Der sichere Umgang mit fremden Sprachen und Kulturen stellt heute ...
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ibw-Forschungsbericht 143 | Fremdsprachen für die Wirtschaft MICHAELA RÜCKL UND INGRID WEGER<br />
■ Raupach, Manfred: „Fachbezogene Bildungsstandards.“ In: Karl-Richard Bausch u. a. (Hrsg.): Bildungsstandards für<br />
den Fremdsprachenunterricht auf dem Prüfstand. Tübingen (Narr) 2005. S. 219-226.<br />
■ Roche, Jörg: „Von der Spracherwerbsforschung zur Diagnostik <strong>und</strong> Standardentwicklung.“ In: Karl-Richard Bausch u.<br />
a. (Hrsg.): Bildungsstandards für den Fremdsprachenunterricht auf dem Prüfstand. Tübingen (Narr) 2005. S. 227-239.<br />
■ QualitätsInitiative BerufsBildung: www.qibb.at (Zugriff 22.10.2007)<br />
■ Schmid, Kurt: <strong>Der</strong> Internationalisierungsgrad des österreichischen Bildungswesens. Halten Österreichs Schulen <strong>mit</strong> der<br />
Internationalisierung der österreichischen Wirtschaft Schritt? Wien (IBW) 2006.<br />
■ Schocker-von Ditfurth, Marita: „Bildungsstandards: Konsequenzen für Qualitätsentwicklungsmaßnahmen in der<br />
Sprachpraxisausbildung.“ In: Karl-Richard Bausch u. a. (Hrsg.): Bildungsstandards für den Fremdsprachenunterricht<br />
auf dem Prüfstand. Tübingen (Narr) 2005. S. 240-248.<br />
■ Weinert, Franz E.: „Vergleichende Leistungsmessung in Schulen – eine umstrittene Selbstverständlichkeit.“ In: Franz E.<br />
Weinert (Hrsg.): Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim <strong>und</strong> Basel (Beltz) 2001. S. 17-31.<br />
■ Zydatiß, Wolfgang: Bildungsstandards <strong>und</strong> Kompetenzniveaus im Englischunterricht. Konzepte, Empirie, Kritik <strong>und</strong><br />
Konsequenzen. Frankfurt am Main (Peter Lang) 2005.<br />
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