Der sichere Umgang mit fremden Sprachen und Kulturen stellt heute ...

ibw-Forschungsbericht 143 | Fremdsprachen für die Wirtschaft SABINE TRITSCHER-ARCHAN
Abb. 13. Wenn Sie „eher zufrieden“, „eher nicht zufrieden“ oder „gar nicht zufrieden“ sind,
wo gibt es Ihrer Ansicht nach Verbesserungspotenziale? (in %)
Quelle: ARCHAN/DORNMAYR 2006
Die konkreten Wünsche und Verbesserungsvorschläge hinsichtlich der Fremdsprachen-
Weiterbildung, die von den Firmen vorgebracht werden, decken sich in vieler Hinsicht mit jenen
Äußerungen, die auch zum Fremdsprachenunterricht an Schulen und Hochschulen gemacht
werden. Mehr Sprechen, weniger Schreiben – auf diese „Formel“ lassen sich auch zahlreiche
Rückmeldungen zum Fremdsprachen-Weiterbildungsangebot zusammenfassen. Um die
Hemmschwelle im Fremdsprachengebrauch abzubauen, sollte nach Meinung zahlreicher
Firmen der Kommunikationsanteil in den Kursen und Schulungen erhöht werden. Eine
Ausweitung des branchen- und fachspezifischen Sprachlernangebotes wünschen sich ebenfalls
viele Betriebe. Die Palette an genannten Themen reicht hier von Kursen für das Baugewerbe, die
Druckereibranche, administrative Bereiche wie Einkauf und Personalwesen bis hin zu Tourismus
und Gastgewerbe. Die Möglichkeit, im Rahmen von Sprachkursen kurzfristige Auslandsaufenthalte
zu absolvieren, würde auch eine Reihe von Betrieben begrüßen. Einige Hinweise betreffen
auch die Organisation von Sprachkursen. Mehr zeitliche Flexibilität wird dabei ebenso gefordert
wie eine bessere Teilnehmereinteilung auf Basis der mitgebrachten Vorkenntnisse. Von den
TrainerInnen werden nicht nur umfassende Sprachkenntnisse erwartet, sondern auch eine, derzeit
für SprachlehrerInnen in der Weiterbildung noch nicht verpflichtende, pädagogische Schulung.
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