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de aquellos conceptos, de aquellas propuestas metodológicas que aún<br />
conservan cierta vigencia explicativa, que todavía nos permiten pensar y<br />
comp<strong>re</strong>nder la <strong>re</strong>alidad en su complejidad, especifi cidad y universalidad,<br />
en la articulación e interdependencia ent<strong>re</strong> sus esferas, planos y niveles,<br />
y sob<strong>re</strong> todo en sus <strong>re</strong>alidades espaciales y temporalidades múltiples,<br />
diversas y simultáneas.<br />
Esto me lleva a la segunda fuente de complicidades e identifi caciones<br />
con la obra de Tapia que se <strong>re</strong>fi e<strong>re</strong>n a la índole y calidad de su <strong>re</strong>fl exión<br />
historiográfi ca.<br />
Para los que nos dedicamos a la historia como disciplina y más p<strong>re</strong>cisamente<br />
a la <strong>re</strong>fl exión historiográfi ca, partir de la interioridad e integralidad<br />
de un pensamiento es condición sine qua non de dicha <strong>re</strong>fl exión.<br />
Ese proceso de interiorización, ese proceso de apropiación del pensamiento,<br />
tiene que ser, como dice Luis Tapia “una <strong>re</strong>fl exión sob<strong>re</strong> él, es<br />
decir una <strong>re</strong>visión crítica” (2002:22). Se trataría de romper, o al menos<br />
de fracturar, todo “p<strong>re</strong>sentismo” deformante o subjetivista a través del<br />
proceso que tan claramente detalla Tapia. En la medida en que la interioridad<br />
del analista <strong>re</strong>specto del pensamiento (del autor) se vuelve, cada<br />
vez más, identifi cación o incorporación de esas ideas y modo de pensar,<br />
el análisis y el montaje de un aparato conceptual para <strong>re</strong>alizarlo con elementos<br />
traídos de fuera se va <strong>re</strong>duciendo y se convierte en complemento<br />
orgánico. Se pasa a <strong>re</strong>alizar el análisis y la crítica a partir de los mismos<br />
elementos que contiene esa obra, en ese momento del análisis (2002:23;<br />
énfasis mío).<br />
Este proceso de apropiación e interiorización en el que se trata de<br />
analizar y <strong>re</strong>construir desde dentro, con el apoyo de aparatos analíticos<br />
externos que atraviesen las fases de apropiación y análisis y que desemboquen<br />
en “la exposición explicativa y <strong>re</strong>fl exiva”, debe ser un proceso de<br />
<strong>re</strong>construcción para el p<strong>re</strong>sente. No se trata pues del <strong>re</strong>godeo nostálgico<br />
del pasado, ni de la evasión en un p<strong>re</strong>sente dilatado que cancela el futuro;<br />
se trata, como dice Luis, de pensar históricamente hacia atrás y hacia<br />
adelante nuestro p<strong>re</strong>sente (2002:26).<br />
Ciertamente, historiar es articular espacios y tiempos sociales, políticos<br />
y culturales, pero la función social de la historia es producir autoconciencia<br />
en una sociedad, es alimentar la posibilidad de conciencia<br />
colectiva.<br />
De ahí el doble valor de la investigación de Luis Tapia que nos introduce<br />
a y nos conduce por ese apasionante trayecto en el que la <strong>re</strong>cupera-<br />
SOBRE LA OBRA DE RENÉ ZAVALETA: UN DIÁLOGO A TRES VOCES<br />
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