Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée

démarches liées au projet mais également de renforcer ses liens avec les membres du groupe defaçon plus individuelle.Différents aménagements urbains ont été financés par la ville : des modules de skates, maiségalement des poubelles et un banc. Le lieu, sélectionné par l’équipe municipale, se situe entre deuxgymnases, à proximité du collège, où ne se retrouvait alors aucun jeune.Ce ne furent pas tout à fait les jeunes qui occupaient le parking qui s’y retrouvèrent, puisque certainsmembres du groupe d’origine ne suivirent pas le mouvement et de nouveaux jeunes vinrent, pasforcément pour pratiquer le skate. Ce nouveau lieu est en fait devenu un espace de rencontres pourtoute une partie des jeunes de la ville : les collégiens qui y viennent pendant leur pause de midi ouaprès les cours, les skateurs qui viennent pour pratiquer leur sport mais aussi pour se retrouver entreeux et, également, des plus âgés qui squattent la butte surplombant le terrain pour fumer ducannabis ou consommer de l’alcool. Ces trois différents types de jeunes s’y retrouvent rarement auxmêmes moments de la journée, il y a donc peu de cohabitation directe entre ces groupes.La présence de ces jeunes a entraîné certains effets pervers. D’abord, l’équipe de préventionspécialisée et ses partenaires ont constaté certaines dégradations sur le mobilier urbain (modules deskate, banc, graffitis sur les murs des gymnases) et des déchets laissés par le groupe de jeunessquattant la butte, notamment des bouteilles de bière vides. Ensuite, et surtout, cet espace protégédes regards extérieurs, puisque situé entre deux bâtiments, est devenu un lieu de regroupements dejeunes, ce qui a soulevé certaines inquiétudes chez les habitants. Pour l’élue et la technicienne encharge du projet, cela ne pose pas vraiment problème. Mais celles-ci restent vigilantes, en appui avecl’équipe de prévention spécialisée, à ce que les petites rivalités entre les skateurs et les autres jeunesne dégénèrent pas.La ville où se situe le skate park constituant un des territoires d’action prioritaire de l’équipe, leséducateurs maintiennent une présence constante sur ce lieu qui, de plus, constitue pour eux un lieuressource où un grand nombre de jeunes se retrouvent. Mais d’autre part, afin de créer du lien entreles différents groupes de jeunes occupant le lieu, la commune, en collaboration avec la MJC, l’équipede prévention spécialisée du CODASE et les jeunes, est en train de mettre en œuvre un projetculturel autour du skate park. Ce projet repose d’abord sur l’organisation d’une inauguration du lieu,en organisant une démonstration de skate. Ensuite, l’idée est de promouvoir la culture urbaine et depermettre aux jeunes qui ne pratiquent pas le skate de s’approprier à leur manière le lieu en taguant« légalement » les murs des gymnases. Ainsi, les acteurs locaux espèrent désamorcer les possiblesconflits entre groupes de jeunes et éviter la stigmatisation du lieu par les adultes. Dans ce secondvolet du projet skate park, la prévention spécialisée a conservé son rôle d’interface directe avec lesjeunes.Pour conclure sur ce projet, on voit bien que l’idée d’offrir aux jeunes un espace qui leur appartientet qui ne soit pas partagé avec des adultes a été au cœur des préoccupations : l’occupation duparking n’était plus gérable. Ainsi, les jeunes ont été déplacés mais non sans créer quelques effetspervers : un espace de regroupement encore plus important qu’auparavant.Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée – CTPS 2010 - Page 103