Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée

PARTIE 2 : éléments d’analyseL’immersion dans les terrains locaux a mis à jour les contenus, les modes de faire, les comportementsdes jeunes et des acteurs. Cette seconde partie propose, maintenant, de rassembler et d’organiserles éléments recueillis dans les sites pour dégager, par delà la spécificité des interventions locales,une connaissance des groupes de jeunes et des pratiques éducatives. Cette analyse offre autantd’enseignements que de questions.Les groupes de jeunes, groupes naturels ou groupes constitués, sont étudiés dans le premierchapitre. Nous examinons cette réalité sociale en croisant deux types de données : les propos desacteurs qui ont fourni un état des lieux détaillé des groupes de jeunes qu’ils connaissent ourencontrent ; les travaux effectués sur le sujet. Le recours à des données différentes permetd’enrichir et d’approfondir l’analyse.Par différence, l’analyse des pratiques dans le second chapitre s’appuie sur les témoignages desprofessionnels, acteurs de la prévention spécialisée et divers partenaires. Ces témoignagesconstituent notre principal matériau d’analyse, sous forme de récits de pratiques et de points de vuelivrant des visions et des conceptions de l’action qui sont assez proches.Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée – CTPS 2010 - Page 139