Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée

Souvent, les éducateurs remarquent qu’avant l’apparition d’une activité de ce type, les jeunes seconnaissaient déjà et étaient donc déjà constitués en groupes affinitaires, mais ce n’est pas unecondition sine qua non. « Comment éviter en effet que des groupes de jeunes unis par unecommunauté d’origine (familiale et scolaire) et de destin (…), c'est-à-dire d’abord, trèsprosaïquement, sans le sou et dont, par ailleurs, un idéal de virilité (…) sous-tend la plupart desconduites commettent dans certains cas et sous certaines conditions, des délits plus ou moins graves,plus ou moins prémédités ? La "baston" (ludique) peut mal tourner, le vandalisme peut devenirsaccage, les vols ne sont pas seulement le produit des phantasmes de petits bourgeois apeurés. Mais(…) la délinquance dans la bande n’occupe ni tout le monde, ni tout le temps ceux qu’elle occupe. (…)Les bandes délinquantes ne sont souvent rien d’autre qu’un groupe de copains auquel il arrive,"défi"et/ou "nécessité", de «faire des conneries" » 140 .Pour autant, dans certains cas, le trafic peutconstituer en lui-même une activité collective qui crée et renforce les liens interindividuels.Ce type de groupe de jeunes dispose d’une organisation interne parfois très structurée, avec desrôles bien distribués entre les membres. Par exemple, les plus jeunes sont utilisés pour faire le guetquand il y a transaction. Ceux-ci ne font pas vraiment partie du noyau dur du groupe et l’activité quileur est dévolue peut jouer le rôle d’initiation, de rite de passage pour ensuite leur permettred’intégrer vraiment le groupe et d’y jouer un rôle à part entière.Le fonctionnement du groupe peut être tellement fort qu’il peut « happer » les jeunes, les privant detout fonctionnement en individuel. Certains jeunes sont très ancrés dans le trafic de drogues dures(cocaïne, crack). Ces jeunes sont en général plus âgés, mais sont aussi ceux qui sont les plusmarginalisés (absence complète de recherche d'emploi ou de formation). Pour eux, le trafic devientune finalité, voire une perspective d’avenir. D’ailleurs, tous ne sont pas dans la consommation car ilssavent se préserver des produits, ce qui est d'autant plus inquiétant pour les éducateurs car celamontre qu'ils ont des objectifs et des stratégies en termes de « business ».On notera que ce type de groupe est plus difficile d’accès pour les éducateurs car ils mettent en placedes « stratégies d’évitement » impliquant que « l’aller vers est impossible ». Dans ce cas, le seulmoyen de mettre en place un accompagnement individuel est de pouvoir aborder les membres defaçon individuelle en dehors de leur territoire et donc de leur groupe.Les activités ludiquesUne troisième et dernière motivation de faire groupe, également souvent basée sur l’existence deliens affinitaires, est celle des groupes pour activité ludique, qu’elles soient sportives, de loisirs ouculturelles. L’objectif est alors de se regrouper pour se divertir. Les éducateurs repèrent, parmi cetype, des groupes de jeunes pour lesquels la fracture avec les institutions est forte, ce qui expliquequ’ils pratiquent leur activité hors des cadres mis à leur disposition.140 LEMAY Michel, Les groupes de jeunes inadaptés, PUF, Paris, 1975Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée – CTPS 2010 - Page 149