Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée

Les comportements violents et délinquants des jeunes en groupe sur l’espace public sont uneréalité intolérable pour la population. Ils troublent la tranquillité et l’ordre public et contribuent ausentiment d’insécurité. Ils nécessitent des actions de prévention situationnelle, de dissuasion et derépression policière appropriées, et les suites pénales prévues par la loi.Cela étant, expliquer ces phénomènes par le seul fait de l’existence de « bandes » commefacteur causal unique, conduit à s’interdire la prise en compte de la diversité des regroupements dejeunes et de leur configuration, et la distinction à faire selon les phénomènes de violences collectiveset individuelles.Les phénomènes de violences collectives (« bagarres entre bandes ? » «Émeutesurbaines ? »...) procèdent toujours d’une solidarité émotionnelle et réactive exprimée par des jeunesqui vivent les mêmes sentiments et expériences d’exclusion, d’impuissance, d’injustice sociale, derejet et de déconsidération. Sur la base d’un évènement qui, en général, ne touche que quelquesjeunes (mort accidentelle, interpellation ressentie comme injustifiée…), l’embrasement collectif desjeunes est souvent porté par un fort affect partagé.Se situer strictement en temps réel sur l’évènement exclut toute approche de la complexitédes facteurs explicatifs, toute pensée éducative, et toute pratique éducative et sociale.Renvoyer seulement à la responsabilité éducationnelle des parents et à la responsabilitéindividuelle et pénale des jeunes est une façon de s’aveugler devant des réalités. Les responsabilitésdes uns et des autres dans ces situations doivent être considérées, mais elles ne peuvent s’exercerpleinement que si les conditions suffisantes existent dans la société. Leur absence ne peut que nourrirla violence.Ainsi donc, il faut affirmer que les domaines de l’éducation, de la formation, del’économique, du logement, etc. sont tout autant essentiels dans l’ensemble des politiquespubliques que les mesures nécessaires pour préserver l’ordre public.P 4. Contribuer { l’élaboration des diagnostics de territoire, et { la mise enœuvre de stratégies d’interventions appropriées.L’utilisation et la place du « lieu », espace visible occupé par les jeunes sur un territoire sontindispensables à prendre en compte pour comprendre le fonctionnement des groupes de jeunes.Les jeunes sont de fait présents en groupe sur des parties du territoire : square, centrecommercial, hall d’immeuble, … lieux particulièrement investis de façon affective. C’est à partir decette présence que naissent les tensions liées à la tranquillité publique et à l’insécurité et que seconstruisent à la fois le regard de la société, le sentiment d’insécurité, et la demande d’interventionsessentiellement ponctuelles et situationnelles.Groupes de jeunes et pratiques de prévention spécialisée – CTPS 2010 - Page 17