TESI DI LAUREA in Economia Civile VOICE OR - Aiccon

capacità tecnologica, che sono strumenti per applicare il processo di trasferimento delle
tecnologie.
Mi spiego meglio. È ormai indiscutibile il ruolo ricoperto dalla “terza rivoluzione
industriale”, quella delle ICT (Information and Communication Technologies),
nell’affermazione e nell’evoluzione della globalizzazione: il nuovo sistema tecnologico,
basato sull’insieme di innovazioni che agiscono sulle telecomunicazioni, ha esteso la
sua possibilità di raggiungimento di ogni punto dello spazio e ha permesso un approccio
più flessibile al commercio e agli investimenti, nonché alla diffusione delle
informazioni e degli stili di vita.
È, sicuramente, proprio il ruolo assunto dalle ICT uno dei maggiori aspetti positivi
che caratterizzano la globalizzazione: grazie a questi nuovi strumenti e soprattutto allo
sviluppo di Internet, la possibilità di diffondere informazioni a livello mondiale ed in
tempo reale è finalmente possibile, generando così un sentimento di conoscenza e
curiosità nei confronti di situazioni, luoghi e popoli finora irraggiungibili e offrendo la
possibilità di “esportare” anche importanti conquiste sociali – come la democrazia – in
contesti in cui questi difficilmente si sarebbero realizzate autonomamente.
Inoltre, come sostiene Passini (2001), nella “società mondiale del rischio”, argomenti
che prima erano trattati a porte chiuse, vengono ora discussi in pubblico, come per
esempio la decisione di investimenti economici, le composizioni chimiche di prodotti, i
programmi scientifici di ricerca, lo sviluppo di nuove tecnologie; oggi il mercato deve
saper rispondere agli interrogativi che i consumatori/cittadini, grazie ad una migliore
informazione, pongono ai governi e alle aziende (per esempio, le problematiche relative
agli OGM, la mucca pazza, ecc.).
È anche vero, d’altro canto, che questo fenomeno globale, a differenza delle
precedenti rivoluzioni industriali, facendo perno sulla knowledge (la conoscenza)
prevede, di conseguenza, che quella incorporata in una data tecnologia sia solo in parte
codificabile; per lo più, essa è tacita, specifica di determinate persone e istituzioni,
acquisita tramite l’educazione, l’esperienza e la ricerca e, pertanto, non trasferibile a
costo nullo.
La conoscenza può ben essere offerta socialmente, ma per essere messa a frutto deve
essere assorbita individualmente (Zamagni, 2005a).
In questo modo, mentre i lavoratori superqualificati vedono progressivamente
aumentare la loro posizione di benessere, quelli a qualificazione intermedia o coloro che
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