LAIKU ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, KINO, POLITIKA - Academia
LAIKU ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, KINO, POLITIKA - Academia
LAIKU ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, KINO, POLITIKA - Academia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>LAIKU</strong> ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, <strong>KINO</strong>, <strong>POLITIKA</strong>“[..] elementi ir pakļauti komunistiskās audzināšanas vispārīgajam mērķim – veikt idejiskitikumisko audzināšanu un vispusīgi attīstīt personību” (Matvejevs, 1984, 24).Viņš uzskatīja, ka“[..] trīs oktobrēna gadi – tā ir brīnišķīga skola, kas bērnu sagatavo jaunai, ievērojamaiun svarīgai pakāpei viņa dzīvē – iestājai pionieru organizācijā” (Matvejevs,1984, 148).Pirmie pionieru pulciņi Padomju Krievijā tika nodibināti 1922. gadā. Gadu vēlāk pie tiemsāka organizēt jaunāko klašu skolēnu grupas – oktobrēnus. Tās savu nosaukumu ieguva par goduLielajam Oktobrim. Oktobrēnos iesaistījās bērni vecumā no 7 – 10 gadiem. Grupa sastāvēja nozvaigznītēm – katrā pa pieciem oktobrēniem (Panova, 1961, 23). Arī piederības apliecinājumsšai organizācijai bija nozīmīte piecstaru zvaigznes formā.Tāpat kā pionieriem, arī oktobrēniem bija savi noteikumi. Piemēram,“Oktobrēni – nākamie pionieri”, “Oktobrēni – čakli bērni, labi mācās, mīl skolu, godāpieaugušos cilvēkus”, “Oktobrēni – godīgi un patiesi bērni” un citi (Panova, 1961, 5).Var teikt – oktobrēnu pienākumi un noteikumi bija atvasināti no pionieru dzīvesveida unvērtībām, tikai formulēti vienkāršotā, jaunākiem bērniem vieglāk uztveramā un saprotamā formā.Dažādās oktobrēnu un pionieru vadītāju rokasgrāmatās īpaša uzmanība veltīta bērnudarbaudzināšanai – valdīja uzskats, ka“[..] bez vispārizglītojošām zināšanām cilvēkam jau agros gados jāiegūst darba undarba disciplīnas ieradumi” (Dzērve, 1947, 204).Jau 1947. gadā pionieru vadītājiem tika atgādināts, ka“[..] pionieru organizācijas svarīgākais uzdevums ir ieaudzināt dziļāko cieņu un mīluuz darbu vispār un uz fizisku darbu sevišķi” Jo “[..] pionierim jāsaprot, ka darbs –cilvēku sabiedrības visu bagātību avots” (Dzērve, 1947, 203).Bērniem un jauniešiem bija pienākums strādāt, jo“[..] mūsu valstī strādā visi, it visa padomju tauta” (Hotilovska, 1961, 24) un tas“[..] ir ieguldījums jaunās sociālistiskās sabiedrības celtniecībā” (Dzērve, 1947, 204).Pionieru un oktobrēnu vadītājiem bērnos bija jāveido uzskats, ka“[..] lielu godu un cieņu iegūst ikviens cilvēks, kas ar savām rokām ražo derīgas unvajadzīgas lietas” (Hotilovska, 1961, 3).Lai oktobrēnu un pionieru darbaudzināšana ritētu sekmīgāk, pionieru vadītāju grāmatas aplūkojatās pamata virzienus. 3 Pirmkārt, pastāvēja uzskats, ka“[..] labi mācīties ir katra padomju skolēna galvenais darba pienākums, viņa patriotiskaispienākums” (Dzērve, 1947, 204).13