LAIKU ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, KINO, POLITIKA - Academia

LAIKU ATŠALKAS: ŽURNĀLISTIKA, KINO, POLITIKA“[..] ikviens darbs palīdzēs kļūt stiprākam”, tāpēc atļauju strādāt bērni uzskata parsoli tuvāk pieaugušo pasaulei (“Zīlītes” redakcija, 1962, (10), 2–5).“Zīlītē” bērnu darbs liecina par viņu patstāvību. Vecāku iepriecināšanas nolūkā bez viņuklātbūtnes tiek veikti darbi, kuros būtu nepieciešama pieskatīšana, piemēram, bērni vieni paširīkojas ar uguni un cep māmiņai svētku torti (“Zīlītes” redakcija, 1959, (3), 7).Mācības – skolēnu svarīgākais darbs“Mēs neesam tik spītīgi, –Mēs mācāmies cītīgi.” 11Viens no “Zīlītes” padomiem ieteica bērniem čakli strādāt. Žurnāls viņus mudināja arī labimācīties. Gan padomu grāmatās oktobrēniem un pionieriem, gan “Zīlītē” valdīja uzskats, kaskolēniem: pirmais un galvenais“[..] pienākums ir teicami mācīties jau ar pašu pirmo skolas dienu [..] lai mēs pašicenstos padarīt arī sīko mājas soli, palīdzētu māmiņai un vecmāmiņai” (“Zīlītes”redakcija, 1961, (12), 3).Mācības tiek salīdzinātas ar darbu, un tā arī rakstīts:“Ārijai sākušās skolas darba gaitas” (Ozols, 1959, (9), 2).Centīga mācīšanās ir solis pretī profesionālismam darbā – bērniem atkal un atkal tiek atgādināts,ka“[..] meistars no debesīm nekrīt”. Ja gribi strādāt, jāmācās, jo “[..] mācīšanās – visudarbu sākums” (Medvedevs, 1960, (12), 8–9).Tēvs dēlam skaidro:“[..] Lai prastu uzcelt īstu māju, daudz jāmācās. Īstam septiņgades celtniekam jābūtgan labam mūrniekam, gan namdarim, gan tehniķim un jāprot daudz dažādu darbu”(Zars, 1959, (5), 4–5).Stāsts par Kārli bērniem piedāvā novērot rīcību un tās rezultātu divos variantos: ja Kārlismācīsies, varēs kļūt par jebkādu speciālistu, bet, ja nemācīsies – izaugs par neprašu:“Kad Kārlēns izaugs liels, viņš būvēs skaistas mājas. Bet varbūt lies tēraudu un taisīsgudras mašīnas, varbūt vadīs lokomotīvi vai mācīs bērnus kā viņu skolotāja. Kārlēnszina: viņš varēs kļūt, par ko vien gribēs, ja tikai ļoti ļoti daudz mācīsies. [..] Tāpēc nevarvisu dienu skraidīt pa lauku un stundu laikā skatīties apkārt. Jāklausās uzmanīgi un rūpīgijāizpilda visi mācību uzdevumi, citādi nekā neiemācīsies un nevarēs kļūt ne par lidotāju,ne mašīnistu. Un izaugs par neprašu, kas nekā nezina” (“Zīlītes” redakcija, 1959, (1), 2).Tāpēc mācību labad nākas atteikties no citām, varbūt pat tīkamākām nodarbēm, piemēram,rotaļām ar citiem bērniem.22