23.04.2013 Views

JOÃO GUILHERME RODRIGUES MENDONÇA - Home - Unesp

JOÃO GUILHERME RODRIGUES MENDONÇA - Home - Unesp

JOÃO GUILHERME RODRIGUES MENDONÇA - Home - Unesp

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

por não se modernizar dentro dos parâmetros da cultura contemporânea, nesse<br />

sentido, Chico Bento denota a fragmentação do indivíduo inserido na cultura atual”.<br />

(CÓRIO, 2006, p.19).<br />

Cório revela que Chico Bento, personagem de Maurício de Sousa é um<br />

representante do homem do campo e na atualidade apresenta sinais de modernização.<br />

É retratado em suas histórias como um personagem ingênuo e “personifica a bondade,<br />

a simplicidade do homem do campo, que são características que o identificam”.<br />

(CÓRIO, 2006, p.166).<br />

Coutinho (2007) resgata deferentes passagens das histórias de Chico Bento<br />

para ilustrar a determinação de seu criador em disciplinar normas de condutas como a<br />

preservação da natureza e valores da tradição rural, de modo não só a confrontar com<br />

a dimensão urbana, mas também integrando um sentido maior de nacionalização.<br />

Outra autora que tem como foco a mídia impressa infantil é Fischberg (2007),<br />

que no empenho de compreender a mídia especializada infantil, confronta-a com a<br />

mídia impressa destinada ao adulto para entender o que elas, as crianças, pensam<br />

dessa forma de comunicação. Nesse sentido, Fischberg (2007), em sua dissertação de<br />

mestrado Criança e jornalismo: um estudo sobre as relações entre crianças e mídia<br />

impressa especializada infantil, descreve e analisa modos de interação entre crianças<br />

(59 crianças, de faixa etária em torno dos 11 anos) e veículos jornalísticos a elas<br />

destinados, a partir do modo como elas realizam a leitura de impressos jornalísticos<br />

voltados para o público infantil, especificamente a revista Recreio e o suplemento<br />

Globinho; que considerações fazem sobre texto, imagens e pautas destes veículos; e o<br />

que fazem com as informações de que se apropriam. Registrou-se também a fala<br />

dessas crianças sobre os materiais impressos a elas oferecidos e a observação de suas<br />

práticas leitoras. A autora teve como objetivo “estudar a recepção: realizar um estudo<br />

do material jornalístico a partir do que dizem as próprias crianças”. (FISCHBERG, 2007,<br />

p.12). Os resultados apontam grande interesse dessas crianças por notícias, mas<br />

aquelas que fazem parte do jornalismo feito para adultos e não só para o público<br />

infantil. Não se verificou, especificamente, atração pelas informações dos suplementos<br />

destinados ao seu segmento, o público infantil.<br />

123

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!