JOÃO GUILHERME RODRIGUES MENDONÇA - Home - Unesp

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diferença: - educar sem dizer que está educando [...]. (SILVA, 06/06/40,
p. 61)
Silva enfatiza a diferença entre educar e instruir. Educar, de sentido mais
abrangente, abarca a formação moral da criança enquanto a instrução recai
prioritariamente à escola, com o objetivo de desenvolver conhecimentos exteriores à
vida emocional da pessoa.
[...] “educar” não é ainda “instruir”. Essa educação, através da
solidariedade, da inteligência, da bondade, da disciplina mental, não
depende da ”escola”, mas sim da família, seja ela pobre ou abastada. É
preferível um analfabeto educado, a um homem instruído, mas
trapaceiro, ou facínora. A “educação” no lar nada tem com a “instrução”.
Esta pertence à “escola”. Aquela à família. A educação da família
repousa na orientação dos instintos, na vigilância da criança em relação
aos impulsos que chamamos “maus”. (SILVA, 18/04/40, p.13).
Já temos repetido várias vezes que educar não é instruir. A instrução
não pode apagar os vícios que ficaram sedimentados na alma infantil,
através de uma defeituosa direção da vida em comum na família.
(SILVA, 06/06/40, p. 51).
O autor, a partir de sua discussão sobre o sonho infantil, traz generalização
sobre educação. Deve-se atentar para os textos desse autor em que a educação se
refere à educação dos pais, e particularmente, a da mãe. A citação abaixo é conclusão
de um exemplo de despreparo de professores em um internato. Todavia, Silva destina
suas informações às mães.
Eis aí o ponto de contacto da análise infantil com a educação. A
pedagogia moderna ainda “reprime”, ao invés de se identificar com a
alma infantil. Educar não é “reprimir”. “recalcar”. É ensinar a se
identificar com a vida. É sublinhar tendências. É preciso que o mestre
saiba aliar-se, antes demais nada, às razões da infância, para depois ir
corrigindo, insensivelmente, os defeitos existentes e os que forem
surgindo. (SILVA, 11/04/40, p.66).
As mães podiam conhecer muitos desejos e muitas tendências dos
filhos, se quisessem dar-se ao trabalho de levar a sério os sonhos dos
seus guris. Com um pouquinho de intuição e um pouquinho de leitura, a
tarefa será fácil. (SILVA, 11/04/40, p.66).