JOÃO GUILHERME RODRIGUES MENDONÇA - Home - Unesp

homossexual e heterossexual, de revistas sobre a temática infância (Crescer em
Família, Pais & Filhos, Meu Nenê e Família) durante os anos de 2000 a 2002. A autora
verificou que estas revistas buscam “governar os corpos infantis através de relações
poder / saber sobre os pais, sendo o poder compreendido como uma ação sobre outras
ações possíveis.” (SANTOS, C. 2004a, p.41). As análises foram agrupadas em quatro
temáticas: 1) artigos sobre decoração de quarto de bebê e crianças, 2) matérias sobre
brinquedos, 3) matérias sobre moda infantil e 4) matérias sobre educação, saúde,
alimentação, etc.
A autora, utilizando essas revistas, avalia o papel do pai e da mãe. Esta última
com um direcionamento mais extensivo e específico nos cuidados frente à criança.
Analisa “como os discursos presentes nas publicações para pais, mães e educadoras
posicionam meninas e meninos, e através de que saberes tais posições são
legitimadas.” (SANTOS, C., 2004a, p.132). As revistas guardam uma semelhança ao
procurar ensinar pais e mães como agir, sobretudo em relação aos cuidados infantis.
Nessa mesma linha de pesquisa, mas utilizando-se de uma mídia impressa mais
antiga, contextualizada em outro momento histórico, Moura (2007), com a dissertação
de mestrado A Noção de Infância no Brasil na Década de 1930: Uma Análise da
Revista Infância, investigou a noção de infância na década de 1930, período em que a
proteção à infância na cidade de São Paulo começa a ser difundido. A autora utilizou-se
da revista Infância, publicada no Brasil pela Cruzada Pró-Infância, órgão com a
finalidade de combater a mortalidade infantil e o analfabetismo e, promover a educação
de crianças. Essa revista tinha como público-alvo as mães de classe alta que
colaboravam com a Cruzada para cumprir seus objetivos entre as classes baixas.
Moura constata que os textos da revista Infância se utilizaram de conhecimentos
científicos nas áreas de saúde e educação para contribuir na condição de uma
qualidade de vida melhor para as crianças, direcionando para uma conquista melhor no
futuro do adulto. A autora conclui que a revista Infância, ao utilizar informações
científicas para os leigos, foi uma publicação de vanguarda e que a psicologia e a
educação tiveram grande espaço e reconhecimento.
As produções acadêmicas de Santos C. (2004a) e Moura (2007),
independentemente de não analisarem mídias impressas destinadas à especificidade
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