II. İLERİ TEKNOLOJİLER ÇALIŞTAYI (İTÇ 2011) - Bilgesam

Özet
EĞİTİM VE İLERİ TEKNOLOJİLER
Prof. Dr. M. Oktay ALNIAK 1, Aylin Çelik TURAN 2, Dr. Pelin BOLAT 3
1 Bahçeşehir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü
2 Bahçeşehir Üniversitesi MYO
3 İstanbul Teknik Üniversitesi, Denizcilik Fakültesi
521
Günümüzde eğitim ve teknoloji birbirleri ile etkileşim içerisindedir. Gelişen teknolojinin
eğitim uygulamaları, eğitim alan öğrencileri teknolojiyi anlama ve uygulama
konusunda yetiştirirken, gelecekte de bu öğrencilerin ileride alacakları akademik
bilgilerini kullanarak ileri teknolojiler ve geleceğin teknolojilerine katkılarının
olmasını sağlayacaktır. Bu çalışmada da eğitim ve ileri teknolojiler arasındaki bu
döngü analiz edilmeye çalışılmış, bu konudaki görüşler paylaşılmıştır.
1. Giriş
Eğitim kavramı talim, öğretim ve öğrenme, davranış, bireysel ve toplumsal amaçlarla
direk ilgilidir. Öğretim ve öğrenme, eğitim sürecinin önemli sacayaklarından
biridir. Öğrenmesiz ve öğretimsiz bir eğitim süreci olamaz. Yine öğrenim türlerinin
tek bir şekilde sınıflandırılmamasından dolayı eğitim kavramı da tek bir tanıma
sahip değildir. Eğitimin kelime manası; toplumun değer yargıları ile bilgi ve beceri
birikiminin yeni kuşaklara aktarılması; bu amaçla okullarda ve benzer kurumlarda
sürdürülen öğretim ve yetiştirme etkinliklerinin tümüdür. Çocukların ve gençlerin
toplum yaşayışında yerlerini almaları için gerekli bilgi, beceri ve anlayışları elde
etmelerine, kişiliklerini geliştirmelerine okul içinde veya dışında, doğrudan veya
dolaylı yardım etme ve terbiye faaliyeti olarak da açıklanabilir. Bu açıdan bakıldığında
farklı alanların farklı şekilde eğitim konusuna etkileri, eğitim dediğimizde
pek çok kavramın sayılabilmesine de neden olmuştur ve geniş bir eğitim yelpazesi
ortaya çıkmıştır. Meslek içi eğitim, beden eğitimi, yetişkin eğitimi, formal eğitim,
eğitim enstitüsü, işbaşında eğitim, milli eğitim, teknik eğitim, eğitim bilimi, eğitim
felsefesi, eğitim sosyolojisi gibi konular ile gençlerin ve çocuklara verilen eğitim
çeşitlerini de ortaya çıkarmıştır (Alnıak ve ark., 2011).
Modern çağda eğitim sistemi üzerinde yapılan en büyük değişiklik, her türlü eğitim
ve öğretim etkinliğini formal eğitim altında örgütlemesidir. Formal eğitimde örgün
ve yaygın eğitim olarak ikiye ayrılmıştır.
Örgün eğitim; yaş grupları aynı olan, önceden belirlenmiş programlar çerçevesinde
okul kavramı altında yapılan düzenli eğitimdir. Okul öncesi eğitimden itibaren
ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsamaktadır (MEB,2006).
Örgün eğitim okul öncesi eğitimi, temel eğitimi, ortaöğretimi ve yükseköğretimi
içerir.