II. İLERİ TEKNOLOJİLER ÇALIŞTAYI (İTÇ 2011) - Bilgesam

İLERİ TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI
S. Seda ERCAN
Bahçeşehir Üniversitesi MYO
529
Azımsanmayacak kadar çok miktarda gemi, okyanusta, esrarengiz bir şekilde batırılmıştır
1868 senesinde. İnanılan odur ki, bu saldırılar devasa bir deniz yaratığı
tarafından yapılmıştır. İşin aslını araştırmak için görevlendirilen askeri gemi de aynı
akibete uğrar. Ama şans eseri, gemideki Profesör Pierre Arronax, yardımcısı
Conseil ve denizci Ned Land, bir denizaltı tarafından kurtarılırlar. Nautilus adlı bu
ileri teknoloji ürünü aracın tuhaf kaptanı Nemo onları konuk eder ve hayat felsefesini
anlatır. Çocukluğumuzun ünlü ‘Denizler Altında 20.000 Fersah’ adlı romanın
yazarı, hayalgücünün oldukça geniş olduğunu düşündüğüm Jules Verne, ileri teknolojiye
o zamanlardan değinmeye başlamıştır.
Teknoloji, insanoğlunun varoluş sürecinin her safhasında, her döneminde, yöneldiği;
doğruluklara ulaşmak için geliştirdiği yol olmuştur. Peki nedir bu teknoloji?
Teknoloji, insanın bilimi kullanarak doğaya üstünlük kurmak için tasarladığı rasyonel
bir disiplindir (Teknoloji Nedir - Simon, 1983, s.173). Bir başka tanım da teknolojiyi,
somut ve deneysel anlamda temel olarak teknik yönden yeterli küçük bir grubun
örgütlü bir hiyerarşi yardımıyla bütünün geri kalanı (insanlar, olaylar, makineler vb)
üzerinde denetimi sağlaması olarak tanımlar (Teknoloji Nedir - McDermott, 1981, s.142).
İleri teknoloji, nano teknoloji lûgatımıza yeni çağın kazandırdığı kelimelerdir ve
elbette belirli bir ihtiyacı karşılamak üzere üretilmişlerdir. Salt teknoloji kelimesiyle
anlatamadığımız ve onun da ötesinde kavramları içerdikleri için, bu kelimelere
ihtiyaç duyulmuştur. Dünya, göz kamaştırıcı bir hızda değişiklikler ve yeniliklerle
donanmışken, insanın yaşadığı her coğrafyadan yeni, yepyeni buluş, icat haberleri
birbirini kovalarken, ülke vatandaşlarının kendilerine soracakları soru şu olmalıdır:
“Ben bu yarışın neresindeyim; ülkemi, o yükselen çıtaya ve hatta üstüne nasıl taşıyabilirim?”.
Etkin ve disiplinli alan çalışması gereklidir elbette; bir başka deyişle,
neyi, nerede ve hangi kaynaklardan çalışmak gerektiği önemlidir ama asıl hayatî
değer taşıyan o makineleri yapanların, o teknolojileri oluşturanların kullandığı ortak
dile hakimiyetten geçer. Bu ortak dil, İngilizce yerine, Urdu dili ya da Svahili dili
olsaydı o zaman da onların öğrenilmesinin hayatî değer taşıdığına dair olacaktı bu
yazı.
Önceden sadece bir İngilizce vardı, sonra Amerika’nın keşfiyle diğer İngilizce
oluştu ve bu oldukça uzun bir zaman bu şekilde devam etti. Artık mesafelerin kısaldığı,
globalleşen dünyamızda, ikiden çok İngilizce var: Kore İngilizcesi, Tayvan
ingilizcesi, İspanyolların kullandığı İngilizce. Hepsi aynı cümle kalıbı üstünde
kendi dillerine ait kelimelerle bezeli, kendi tonlamalarıyla kullandıkları bir İngilizce