Rechtsextremismus im Sport in Deutschland und im internationalen ...

Fußballfankultur unverständlich erscheint. 342
Mädchenarbeit hingegen wird mittlerweile an
vielen Fanprojekt-Standorten angeboten und liegt im Zuständigkeitsbereich der Mitarbeite-
rinnen. Die Rolle rechtsextrem orientierter weiblicher Jugendlicher in der Fanszene wiederum
ist bisher praktisch nicht beleuchtet worden, für künftige Studien ist der Aspekt „Ge
schlecht“ in jedem Fall zu berücksichtigen. 343
Die Ausgestaltung einer pädagogischen Arbeit mit rechtsextrem orientierten Fans bei gleich-
zeitiger eigener Positionierung und Grenzziehung bei bestimmten Äußerungen, Symboliken
usw. gehört zu den Herausforderungen der Fanprojektarbeit. Wichtig ist die explizite Positio-
nierung der Fanprojektmitarbeiter/innen selbst. Im Fall bestimmter bekannter rechter Fan-
klubs kann dies auch bedeuten, zum Beispiel vonseiten des Fanprojekts nicht an deren Fei-
ern teilzunehmen:
„Unsere Strategie ist da, deutlich auf Distanz zu gehen. Wir sagen klar, dass wir kei
ne Lust auf rechte Geschichten haben, um da nicht durch Duldung noch Zustimmung
zu signalisieren.“ 344
Insbesondere die Unterscheidung von sinnvoller pädagogischer Arbeit z. B. auch in Einzel-
gesprächen und der hier beschriebenen Legitimierung rechtsextremer Positionen durch An-
wesenheit bei entsprechenden Feiern, (zustimmendes) Schweigen oder gar Unterstützung in
Aktivitäten ist ein zentraler Punkt:
„Ein Ansatz muss sein, mit den Leuten selbst zu arbeiten. Aber wenn rechte Bands
die Räume nutzen, um CDs aufzunehmen, dann muss die Aufmerksamkeit da sein.
Wenn die bei uns angefangen hätten, rassistische Transparente zu malen, das wäre
nicht gegangen.“ 345
Dazu gehört, klare Regeln für die Nutzung von Fanprojekt-Ressourcen festzuschreiben, um
eben nicht in die beschriebene Falle der Instrumentalisierung oder Ausnutzung zu geraten.
Allerdings gewährleistet auch dies keinen kompletten Ausschluss rechtsextremer oder ras-
sistischer Vorfälle.
„Als wir unsere ‚Fanbaracke’ noch hatten, bevor die abgebrannt ist, wenn es da Tref-
fen gab und wir dabei waren, haben wir auf Bemerkungen reagiert. In der Nutzungs
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Vgl. zu diesem Themenkomplex die Überlegungen von Lehnert, Esther: Auf der Suche nach Männlichkeiten in der
sozialpädagogischen Arbeit mit Fans, in: Kreisky/Spitaler (Hg.): Arena der Männlichkeit. Über das Verhältnis von
Fußball und Geschlecht.
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Die spärlichen Ausnahmen sind Pilz, G. A.: Mädchen und junge Frauen in gewaltbereiten, rechten Fußballszenen.
Ausführliche Fassung des Vortrages auf der Jahrestagung der dvs-Kommission „Frauenforschung in der
Sportwissenschaft“/“Gender Arrangements im Lebenslauf“ im September 2002. Hannover 2002 sowie die Studie von
Elena Konstantinidis zu Frauen in der (allerdings nicht dezidiert rechten) Hooliganszene in der Schweiz (Konstantinidis,
Elena: Frauen in der Hooligan-Szene. In: Hagel/Selmer/Sülzle (Hg.): gender kicks. Texte zu Fußball und
Geschlecht. Schriftenreihe der Koordinationsstelle Fanprojekte).
344
G23 (Fanprojekt).
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Ebd.