compendium 2006 grundtvig 2 learning partnerships ... - NA-BIBB

Project reference: 06-DEU03 - S2G01-00225-3
DEUTSCHLAND
Methoden zur Identifikation formell und informell erworbener Kompetenzen
Menschen lernen nicht nur in der Schule oder in Weiterbildungseinrichtungen, sie eignen sich Kompetenzen bei der
Ausübung ihrer privaten Interessen, im Rahmen ehrenamtlicher Arbeit oder im sozialen Kontext an. Informell erworbene
Kompetenzen rücken immer mehr in den Fokus bildungspolitischer Überlegungen. Menschen, denen klar ist, was sie alles
können, wird auch klarer, wo sie sich einbringen und wie sie sich weiterentwickeln können. In dieser Lernpartnerschaft
werden die Lernbilder der beteiligten Einrichtungen analysiert und diskutiert und unter dem Kriterium beleuchtet, ob der
Lernende in der einzelnen Institution durch die Brille eines Defizit- oder eines Potentialansatzes betrachtet wird. Die
Kommunikation der einzelnen Partner über ihre Konzepte von Lehrenden und Lernenden mündet in die Betrachtung der
Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten bei den einzelnen Einrichtungen / Ländern. Als zweiter Schritt werden die
verschiedenen Konzepte diskutiert, wie informell erworbene Kompetenzen bei Kursteilnehmern identifiziert und
berücksichtigt werden, bzw. welche Möglichkeiten praktikabel sind. Die verschiedenen Konzepte werden mit den Vertretern
der einzelnen Einrichtungen auf einem gemeinsamen Symposion diskutiert und die Ergebnisse in die einzelnen Einrichtungen
zurückgespiegelt. Ziel ist es, best practice Modelle aufzuzeigen und eine Entwicklungslinie in den
Weiterbildungseinrichtungen zu stärken, die von einem Potentialansatz getragen ist und Methoden fördert, die bei
Kursteilnehmern die vorhandenen Kompetenzen identifizieren. Ggf. können in Zukunft diese Kompetenzen mit MitTeln wie
einem Weiterbildungs- bzw. Kompetenzpass dokumentieren werden.
Duration: 3 years Funding year: 3 rd
Area(s) covered
Project Objectives
Target Group(s)
COMPOSITION OF THE PARTNERSHIP
Basic skills
Sustainable development
Experimentation with new pedagogical approach(es)
Other: Identifikation informell erworbener Kompetenzen
Persons living in rural or disadvantaged areas
Young adults at risk of social marginalisation
Other: haupt- und nebenberufliche Lehrende; indirekt: Teilnehmer/innen an
Weiterbildung
Coordinating institution
Name of the organisation: HeurekaNet - Verein zur Förderung von Lernenden Regionen e.V.
Name of the contact person: Marcus Flachmeyer
Address: Windthorststr. 32, D - 48143 Münster
E-mail: flachmeyer@heurekanet.de
Tel: + 49 (0) 251 / 3 999 59 42
Fax: + 49 (0) 251 / 3 999 59 43
Website: www.heurekanet.de
Partners
Burgenländische Volkshochschulen, AT
GIP Alsace , FR
Akadémia vzdelávania Bratislava, SK
ROC van Twente, NL
Bildungswerk der Katholischen Arbeitnehmerbewegung (KAB), DE
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