compendium 2006 grundtvig 2 learning partnerships ... - NA-BIBB

Project reference: 06-DEU03-S2G01-00097-1
DEUTSCHLAND
Empowerment and Learning through the Arts
In europäischen Städten stehen zu viele Menschen im sozialen Abseits, manche von klein auf. Wie können sie den Weg
in ein aktives, gemeinschaftliches, selbst gestaltetes Leben finden? Was motiviert Menschen, die das Lernen nie gelernt
haben zu einer aktiven Lebenshaltung und zu neuen Erfahrungen? In dieser Lernpartnerschaft tauschen
Erwachsenenbildungseinrichtungen Methoden aus, mit denen ihre Teilnehmenden diese Barriere überwinden, indem sie
die natürliche Kreativität mobilisieren. Es geht um informelles Lernen mit künstlerischen Methoden wie Musik, Tanz,
Malerei, Fotografie und Computerdesign. Die Methoden werden von Lehrenden und Lernenden vorgesTellt und
anschließend verglichen und diskutiert. Die Relevanz einer Methode wird dabei daraufhin geprüft, wieweit sie zur
Persönlichkeitsbildung und zur Ausbildung sozialer Kernkompetenzen der Lernenden beiträgt und ob oder unter
welchen Prämissen sie europaweit einsetzbar ist. Ziel ist es, vielfältige kreative Methoden für das informelle Lernen
transnational bereit zu sTellen, zu vergleichen und die Bedingungen dafür aufzuzeigen. Dieses Ziel dokumentiert ein
Katalog, in dem die Methoden unter verschiedene Kriterien und Kategorien dargesTellt werden. In einem "Creativ
Camp" zur Mitte der zweijährigen Lernpartnerschaft arbeitet eine transnationale Gruppe von Lernenden gemeinsam zu
einem Thema, Vorschlag "Where I Feel Home". Der Prozess der Lernpartnerschaft und die Ergebnisse werden in einer
WanderaustsTellung veröffentlicht.
Duration: 2 years Funding year: 1 st
Area(s) covered
Project Objectives
Target Group(s)
COMPOSITION OF THE PARTNERSHIP
Coordinating institution
Name of the organisation: Melanchthon-Akademie
Name of the contact person: Leonore Kampe
Address: Im MediaPark 7, D – 50670 Köln
E-mail: kampe@komed.de
Tel: + 49 (0) 221 / 5743346
Fax: + 49 (0) 221 / 5743349
Website: www.melanchthon-akademie.de
Partners
Federazione Italiana per l'Educazione continua, IT
Universita Europea del Tempo libero, IT
Federation des Centres Sociaux de Vaucluse, FR
School for education of unemployed women, DK
Active citizenship
Arts, music, culture
Basic skills
Learning about European countries/the European Union
Intercultural issues
Strategy for stimulating/promoting adult learners’ demand for learning
Experimentation with new pedagogical approach(es)
Guidance / counselling or other support services
Management of adult education organisation / institution
Migrants/travellers/ethnic or other minorities
Persons living in rural or disadvantaged areas
Marginalised groups
Women
Young adults at risk of social marginalisation
Other: Obdachlose
62