compendium 2006 grundtvig 2 learning partnerships ... - NA-BIBB
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Interval .......................................................................................................................................................................... 167<br />
ADEX............................................................................................................................................................................. 168<br />
LOMOCODEV - Local Models of education provision promoting effective Community Development.............. 169<br />
CRIAR - Patrimoine tout au long de la vie................................................................................................................. 170<br />
De l'autre côté du miroir Recherche d'une pédagogie ouverte pour construire une culture libérée du genre..... 171<br />
AMIE (Acteurs Milieu Rural Enfance) : Une formation des acteurs de la vie locale en milieu rural fragile....... 172<br />
AMALIA - Art en Méditation Appliqué à la Littératie et l'Insertion par l'Activité...............................................173<br />
Compétences pour les entreprises et les personnes en recherche d'emploi ............................................................. 174<br />
La culture et les arts comme moyen de soutenir les personnes handicapées et de les aider à être considérés<br />
comme des personnes à part entière............................................................................................................................ 175<br />
Compétences pour agir, pour gérer et pour entreprendre........................................................................................ 176<br />
Bibliothèque européenne.............................................................................................................................................. 177<br />
Apprendre et entreprendre.......................................................................................................................................... 178<br />
Référentiel d'observations en milieu de travail.......................................................................................................... 179<br />
Publics défavorisés, pauvreté culturelle et dynamique européenne......................................................................... 180<br />
Europe festivart ............................................................................................................................................................ 181<br />
COMPACT - Compétences Actives ............................................................................................................................ 182<br />
Le développement des centres sociaux et socioculturels du Bas-Rhin ..................................................................... 183<br />
Partages et échanges pour l'insertion par la culture et le chant choral ................................................................... 184<br />
"RURALITES" ............................................................................................................................................................ 185<br />
La mixité dans les métiers d'aide à la personne ......................................................................................................... 186<br />
Echanges et bonnes pratiques touristiques en espace rural ...................................................................................... 187<br />
EUROPIZATE : Prévention des risques en agriculture ........................................................................................... 188<br />
FASADETORU - Faune sauvage et developpement du Tourisme Rural ................................................................ 189<br />
Echanges interculturels et mutualisation des expériences en EcoTourisme............................................................ 190<br />
Place de la viticulture et de la fabrication des boissons fermentées dans la culture et l'identité régionale à travers<br />
différents territoires européens ................................................................................................................................... 191<br />
Une main d'œuvre de qualité pour des produits de qualité : Comment créer une dynamique d'accès à l'emploi<br />
durable dans les entreprises de production agricole.................................................................................................. 192<br />
SEED - Partager et échanger des expériences de développement durable dans les zones rurales ........................ 193<br />
ITALY .............................................................................................................................194<br />
CITTA’: women <strong>learning</strong> for an active citizenship. .................................................................................................. 194<br />
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