- Page 1:
Tesi Doctoral Explorant la jove pag
- Page 5:
A qui m’ha donat la vida.
- Page 9 and 10:
Índex general 1. Presentació de l
- Page 11 and 12:
6.3.7. Compromís social ..........
- Page 13 and 14:
Taula 5.6: Origen de l’explotaci
- Page 15 and 16:
Índex de gràfics Gràfic 5.1: Ori
- Page 17:
ICM Indemnització Compensatòria d
- Page 21 and 22:
1. Presentació de la recerca 1.1.
- Page 23 and 24:
cursar l’assignatura “d’Agric
- Page 25 and 26:
Un exemple de les noves tendències
- Page 27 and 28:
Arrel de l’alarmant nombre d’ex
- Page 29 and 30:
que ni la situació dels joves al m
- Page 31 and 32:
quantitaiu per conèixer i comparar
- Page 33 and 34:
agrari, tant des de la vessant trad
- Page 35 and 36:
continuar i a tancar la recerca i q
- Page 37 and 38:
1.7. Bibliografia Alberdi Collantes
- Page 39:
Parlament Europeu (2000): “The fu
- Page 43 and 44:
2. El relleu generacional del secto
- Page 45 and 46:
Acabada la Segona Guerra Mundial la
- Page 47 and 48:
cura del territori (Euskadiko Gazte
- Page 49 and 50:
parla de la selecció negativa, que
- Page 51 and 52:
Ramon, 2001). Són dones que gestio
- Page 53 and 54:
política, (2) manca de racionalitz
- Page 55 and 56:
2.4.1. El relleu tradicional de les
- Page 57 and 58:
“Un èmfasi excessiu en els aspec
- Page 59 and 60:
investigació (20% dels casos) és
- Page 61 and 62:
a la gent, però també a la inform
- Page 63 and 64: 2.5. Les polítiques públiques que
- Page 65 and 66: Segons Moyano i Fernández (1990: 2
- Page 67 and 68: “Les polítiques agràries en gen
- Page 69 and 70: explotacions especialitzades, grans
- Page 71 and 72: continuada o d’intercanvi d’exp
- Page 73 and 74: Organismes Genèticament Modificats
- Page 75 and 76: es crea amb l’objectiu general de
- Page 77 and 78: 2.7. Conclusions El relleu tradicio
- Page 79 and 80: i social ferma per reduir l’exclu
- Page 81 and 82: Blanch, M. i Perrier Cornet, P. (19
- Page 83 and 84: García, A. (2007): “Precios en o
- Page 85 and 86: Mishra, A.K. i El-Osta, H. (2007):
- Page 87: Troughton, M. (2007): “Canadian f
- Page 91 and 92: 3. Entendre la ruralitat del segle
- Page 93 and 94: agràries més marginals es van aba
- Page 95 and 96: canviant. En aquest punt s’alça
- Page 97 and 98: en un extrem els grans i intensos c
- Page 99 and 100: escenifica en el següent paràgraf
- Page 101 and 102: com a tal. La major part de les àr
- Page 103 and 104: endògens del territori per tal d
- Page 105 and 106: “Hi ha un enfocament col lectiu/n
- Page 107 and 108: eferència a l’adquisició de cap
- Page 109 and 110: pagesia i entre la societat, així
- Page 111 and 112: familiars, on van introduir mutacio
- Page 113: ambientals, etc- són el potencial
- Page 117 and 118: Aquesta pluralitat d’interessos
- Page 119 and 120: que més s’acosta a les dinàmiqu
- Page 121 and 122: Sota un nou paradigma rural la comp
- Page 123 and 124: fragment que valora la creativitat
- Page 125 and 126: “(...) the focus was on investmen
- Page 127 and 128: “Hemos venido a darnos cuenta de
- Page 129 and 130: desconegudes o noves cobra més sen
- Page 131 and 132: 3.6. Conclusions El món rural i la
- Page 133 and 134: 3.7. Bibliografia Acosta, I.L. (200
- Page 135 and 136: Fuller, A. (1990): “From part-tim
- Page 137 and 138: O'Connor, D.;Gorman, M.; Wilson, S.
- Page 139 and 140: contexto de los procesos antagonist
- Page 141: CAPITOL 4 Metodologia i àrees d’
- Page 144 and 145: metodològics han estat tradicional
- Page 146 and 147: Canadà és Statistics Canada i el
- Page 148 and 149: aquest criteri per homogeneïtzar-l
- Page 150 and 151: productors rurals de Mèxic. L’Í
- Page 152 and 153: Taula 4.2: Elements per mesurar les
- Page 154 and 155: L’annex 6 mostra el valor de cada
- Page 156 and 157: la seva actitud vers el Nou paradig
- Page 158 and 159: consentiment 46 signat per la perso
- Page 160 and 161: d’explotació agrària i amb el m
- Page 162 and 163: Mapa 4.2: Situació geogràfica de
- Page 164 and 165:
Taula 4.4: Població a les àrees d
- Page 166 and 167:
Un altre tret geogràfic i socioeco
- Page 168 and 169:
El sud-oest de la província d’On
- Page 170 and 171:
que hi influeix és la metodologia
- Page 172 and 173:
comparades amb les poc més de tres
- Page 174 and 175:
tancat, la infraestructura, etc) di
- Page 176 and 177:
A Canadà destaquen els programes v
- Page 178 and 179:
“Hi va haver un fort creixement e
- Page 180 and 181:
llibertat per definir les línies d
- Page 182 and 183:
que a Ontario no existeix un progra
- Page 184 and 185:
desavantatges més visibles d’aqu
- Page 186 and 187:
have expertise to share. Initially,
- Page 188 and 189:
A Catalunya també s’ha de mencio
- Page 190 and 191:
4.6. Bibliografia Baylina, M. (1997
- Page 192 and 193:
OMAFRA (Ontario Ministry of Agricul
- Page 195:
CAPITOL 5 La incorporació a l’ac
- Page 198 and 199:
La Figura 2 sintetitza la idea que
- Page 200 and 201:
augmenta i la solidesa de les passe
- Page 202 and 203:
Figura 4: Percentatge de joves en c
- Page 204 and 205:
Taula 5.1: Principals característi
- Page 206 and 207:
habitual per al Grup 2. Més de la
- Page 208 and 209:
5.4. La fase d’exploració El pro
- Page 210 and 211:
Taula 5.3: Edat dels joves en el pu
- Page 212 and 213:
és més curta que per la resta. Aq
- Page 214 and 215:
“I’m doing something important
- Page 216 and 217:
Per la seva banda, els joves sense
- Page 218 and 219:
procés d’incorporació. Es facil
- Page 220 and 221:
Per a molts joves que han de rellev
- Page 222 and 223:
5.6.2. L’orientació productiva P
- Page 224 and 225:
la trobem en el sector ramader, ja
- Page 226 and 227:
“(...) una proporció important (
- Page 228 and 229:
propi negoci. En el cas del Grup 1,
- Page 230 and 231:
Finalment cal tenir en compte la co
- Page 232 and 233:
Taula 5.17: Nombre de caps de besti
- Page 234 and 235:
De fet, si es comparen les dues àr
- Page 236 and 237:
Cal tenir present que la pluriactiv
- Page 238 and 239:
a assolir el punt de partida des qu
- Page 240 and 241:
Taula 5.23: Concepte de la primera
- Page 242 and 243:
percentatge de joves que a les coma
- Page 244 and 245:
una formació universitària no agr
- Page 246 and 247:
5.7. El suport als joves incorporat
- Page 248 and 249:
5.7.3. El suport que cal en la fase
- Page 250 and 251:
De la Taula 5.32 es destaca que: -
- Page 252 and 253:
“Know your limits” (1PT7H). “
- Page 254 and 255:
Els punts anteriors mostren que per
- Page 256 and 257:
incorporat al sector, a través de
- Page 258 and 259:
En resum, les barreres d’accés a
- Page 260 and 261:
percentatge petit de joves amb orí
- Page 262 and 263:
distintiu de qualitat i com una man
- Page 264 and 265:
que els joves gironins opten per fo
- Page 266 and 267:
5.10. Bibliografia Agriculture & Ag
- Page 268 and 269:
248
- Page 271 and 272:
6. Les pràctiques i les actituds d
- Page 273 and 274:
ALENTIMENT L’afectació de l’in
- Page 275 and 276:
Taula 6.4: Índex Nou paradigma rur
- Page 277 and 278:
Figura 8: Diagrama de caixes en fun
- Page 279 and 280:
6.3. Les pràctiques agràries de l
- Page 281 and 282:
Taula 6.6: Índex Pràctiques en fu
- Page 283 and 284:
De fet, molts dels joves que rellev
- Page 285 and 286:
A més, els joves que comencen de n
- Page 287 and 288:
introducció de varietats locals i
- Page 289 and 290:
Foto 5: Cartells de col laboració
- Page 291 and 292:
d’empresa durant la fase de decis
- Page 293 and 294:
Un dels trets que marca la pagesia
- Page 295 and 296:
2) El grau d’inversió en el punt
- Page 297 and 298:
gairebé tots els components és qu
- Page 299 and 300:
Figura 12: Subíndexs d’actituds
- Page 301 and 302:
escenari, la resposta dels territor
- Page 303 and 304:
índexs més elevats de productivit
- Page 305 and 306:
6.4.2. Diversitat Les actituds dels
- Page 307 and 308:
“(…) the cropland is there shou
- Page 309 and 310:
6.4.2.4. La diversitat costa d’ac
- Page 311 and 312:
emprar tecnologia amb la rectificac
- Page 313 and 314:
Es manté encara per a molts joves
- Page 315 and 316:
“Sí, molt d’acord... sempre qu
- Page 317 and 318:
segons bona part dels joves tant tr
- Page 319 and 320:
"A vegades és millor fer el que ha
- Page 321 and 322:
“Sí, però a nivell econòmic co
- Page 323 and 324:
tecnològica. I com més endavant v
- Page 325 and 326:
El compromís amb el territori es f
- Page 327 and 328:
"No! No ens agraden els OGM. El pro
- Page 329 and 330:
“Si baixen els preus has d’inte
- Page 331 and 332:
ha creat dubtes entre els joves ent
- Page 333 and 334:
6.5. El sorgiment d’una Nova page
- Page 335 and 336:
o Respecte per l’entorn i incorpo
- Page 337 and 338:
S’evidencia a través del treball
- Page 339 and 340:
part dels joves que entren de nou a
- Page 341 and 342:
els sistemes agraris i també d’a
- Page 343 and 344:
producció, l’elaboració i la di
- Page 345:
6.8. Bibliografia Altieri, M.A., (1
- Page 349 and 350:
7. La llavor del canvi: la Nova pag
- Page 351 and 352:
Taula 7.1: Índexs de Mary Collins.
- Page 353 and 354:
Taula 7.2: Índexs de Grey Lennon.
- Page 355 and 356:
model agrari familiar, que es pot g
- Page 357 and 358:
Continua formant-se a través de ta
- Page 359 and 360:
la granja. Durant tot el procés de
- Page 361 and 362:
“Granja ecològica i centre d’e
- Page 363 and 364:
es jubila. Ha emprat una part dels
- Page 365 and 366:
Taula 7.8: Índexs de Lluís Sabina
- Page 367 and 368:
Taula 7.9: Índexs de Sergi Carbone
- Page 369 and 370:
la terra i als recursos bàsics per
- Page 371 and 372:
persones que comencen des de zero.
- Page 373 and 374:
construint, necessita complementar
- Page 375 and 376:
de les finques agràries que gestio
- Page 377 and 378:
amb la Universitat, etc. formen par
- Page 379 and 380:
d’investigació Ploeg (2008: XVII
- Page 381 and 382:
pagesia camini vers gestionar tant
- Page 383 and 384:
terme el que creu que és millor pe
- Page 385 and 386:
llavors, entitats bancàries, etc.)
- Page 387 and 388:
territoris una àmplia diversitat d
- Page 389:
7.6. Bibliografia Dandy, G. (2008):
- Page 393 and 394:
8. Reflexions finals La pagesia est
- Page 395 and 396:
“There is no point in protecting
- Page 397 and 398:
canadenc explotacions agràries her
- Page 399 and 400:
8). En primer lloc, la recamperolit
- Page 401 and 402:
presentat algunes de les experiènc
- Page 403 and 404:
Euskadiko Gazteriaren Kontseilua (2
- Page 405 and 406:
Williams, F., Mitchell, M. and Verg
- Page 407:
ANNEXOS “Tot està per fer i tot
- Page 410 and 411:
Young farmers’ views on agricultu
- Page 412 and 413:
Annex 1.3: Guió de l’entrevista
- Page 414 and 415:
10.Creus que el Contracte Global d
- Page 416 and 417:
Annex 3: Dimensionalització del q
- Page 418 and 419:
pagès/a? El motiu de la pregunta r
- Page 420 and 421:
F. Treball El primer que es demana
- Page 422 and 423:
Part II: Les pràctiques a l’expl
- Page 424 and 425:
una escala de cinc graus: (1) gens,
- Page 426 and 427:
Diversitat D.1. És important donar
- Page 428 and 429:
A.2. La pagesia pot decidir si part
- Page 430 and 431:
Part IV: El futur La quarta part de
- Page 432 and 433:
Annex 4.2: Guió de l’entrevista
- Page 434 and 435:
I have read the information provide
- Page 436 and 437:
11.How have you acquire your farmin
- Page 438 and 439:
26.Do you have an off farm job toda
- Page 440 and 441:
Please say which of the answers mos
- Page 442 and 443:
PART 3 Summary questions 1. What ar
- Page 444 and 445:
Annex 5.2: Carta catalana de consen
- Page 446 and 447:
Annex 5.3: El qüestionari emprat Q
- Page 448 and 449:
F. Treball 21. Qui treballa ara en
- Page 450 and 451:
Noves activitats A la mateixa empre
- Page 452 and 453:
MA.1. El govern ha d’invertir mé
- Page 454 and 455:
Part V: La fitxa personal i la fitx
- Page 456 and 457:
Annex 6: Ponderació dels elements
- Page 458 and 459:
ELEMENT 6.2: posar preu al producte
- Page 460:
ELEMENT 6.2: dependència de la tec