26.04.2013 Views

Tesi doctoral-Neus Monllor.pdf - La Caseta de la Coma de Burg

Tesi doctoral-Neus Monllor.pdf - La Caseta de la Coma de Burg

Tesi doctoral-Neus Monllor.pdf - La Caseta de la Coma de Burg

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

B. El perío<strong>de</strong> d’incorporació<br />

El perío<strong>de</strong> d’incorporació s’inicia quan el jove comença a prendre <strong>de</strong>cisions al<br />

capdavant d’una activitat agrària, sigui en <strong>la</strong> que gestiona actualment o en una<br />

altra. El punt <strong>de</strong> partida d’aquest perío<strong>de</strong> és un moment crític i rellevant en el<br />

transcurs <strong>de</strong> tot el procés d’incorporació. <strong>La</strong> <strong>de</strong>finició i sistematització d’aquest<br />

moment, que es <strong>de</strong>fineix en un any concret, no ha estat una tasca senzil<strong>la</strong>.<br />

Durant els estadis preliminars <strong>de</strong> <strong>la</strong> recerca, i sense haver realitzat l’estada<br />

executiva a Canadà, es mantenia com a punt <strong>de</strong> partida el moment en què el<br />

jove comença a cotitzar a <strong>la</strong> seguretat social agrària o bé quan s’incorpora a<br />

través <strong>de</strong> l’ajut governament. Però un cop estudiat el marc cana<strong>de</strong>nc, aquest<br />

criteri va resultar ser poc consistent. D’una banda, a Canadà no existeix l’accés a<br />

un ajut exclusivament per joves a partir d’on es pugui comptabilitzar una data.<br />

De l’altra, perquè a Catalunya el jove no sempre s’incorpora amb l’ajut públic i si<br />

ho fa, no sempre coinci<strong>de</strong>ix amb l’any en què comença a prendre <strong>de</strong>cisions. Per<br />

aquests dos motius s’estableix el criteri <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir el punt <strong>de</strong> partida que marca<br />

l’inici <strong>de</strong>l perío<strong>de</strong> d’incorporació com el moment en què <strong>la</strong> persones jove comença<br />

a prendre <strong>de</strong>cisions en una explotació agrària. Per tant <strong>la</strong> pregunta és: Quan vas<br />

començar a prendre <strong>de</strong>cisions en una explotació agrària? <strong>La</strong> resposta ha <strong>de</strong> ser<br />

un any exacte. <strong>La</strong> concreció d’aquest punt no ha estat fàcil per a tots els joves.<br />

Quan <strong>la</strong> persona entrevistada ha tingut dificultats, s’ha afegit a <strong>la</strong> primera<br />

pregunta una <strong>de</strong> secundària: Quan sents que vas començar <strong>de</strong> <strong>de</strong>bò a fer <strong>de</strong><br />

pagès/a? <strong>La</strong> <strong>de</strong>finició correcta d’aquest punt és cabdal per po<strong>de</strong>r obtenir una<br />

anàlisi curosa <strong>de</strong> tot el procés d’incorporació i po<strong>de</strong>r comparar els resultats <strong>de</strong><br />

tots els casos d’estudi.<br />

Seguidament, i només per al cas català, es <strong>de</strong>mana si el jove s’ha incorporat a<br />

través <strong>de</strong> l’ajut públic per a joves agricultors. <strong>La</strong> pregunta es concreta <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

següent manera: Vas <strong>de</strong>manar l’ajut d’incorporació com a jove agricultor/a? Si <strong>la</strong><br />

resposta és afirmativa es <strong>de</strong>mana l’any d’incorporació. Si <strong>la</strong> resposta és negativa<br />

és <strong>de</strong>mana el motiu pel qual no s’ha accedit a l’ajut. Per acabar, es <strong>de</strong>mana al<br />

jove que s’ha instal <strong>la</strong>t a través <strong>de</strong> l’ajut, com va influir a l’hora d’establir <strong>la</strong> seva<br />

activitat agrària l’obtenció <strong>de</strong>l suport públic: Si vas <strong>de</strong>manar l’ajut, com va influir<br />

en el teu paper a l’empresa agrària?<br />

C. Formació i experiència<br />

En aquest bloc se sintetitzen dues preguntes obertes molt concretes en re<strong>la</strong>ció a<br />

<strong>la</strong> formació i a l’aprenentatge <strong>de</strong> l’ofici. <strong>La</strong> primera: Com has aprés a fer <strong>de</strong><br />

397

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!