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Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

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Texto <strong>de</strong>l estudiante 88 y 89<br />

Me preparo para<br />

la nueva unidad<br />

Recuerda lo que sabes y<br />

<strong>de</strong>sarrolla las siguientes<br />

activida<strong>de</strong>s. Al finalizar,<br />

completa pintando: Correcto Por lograr Aún no logrado<br />

I<strong>de</strong>ntificar partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />

1. Une cada parte <strong>de</strong>l cuerpo humano con su nombre.<br />

Piernas Tronco<br />

Cuello Brazos<br />

I<strong>de</strong>ntifi car hábitos saludables<br />

2. Marca las acciones que ayudan a mantener tu cuerpo sano.<br />

88 _ochenta y _ocho<br />

Objetivos <strong>de</strong> aprendizaje tratados en la unidad<br />

OA 7, OA 8<br />

110 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />

Medir y registrar<br />

Unidad 3: Mi cuerpo<br />

3. En esta actividad <strong>de</strong>berán registrar cuántas veces son capaces <strong>de</strong> agacharse y<br />

levantarse en el período <strong>de</strong> tiempo que tardas en contar hasta diez. La primera<br />

vez con ambos pies y la segunda solo sobre un pie.<br />

a. Uno <strong>de</strong> los integrantes se agacha y se para, contando cuántas veces<br />

toca el suelo.<br />

b. El otro compañero cuenta hasta diez y le avisa a su compañero<br />

que <strong>de</strong>je <strong>de</strong> agacharse.<br />

c. Luego, repiten el ejercicio, pero esta vez solo se agacha sobre un pie.<br />

d. Registra en la siguiente tabla tus resultados.<br />

¿Cuántas veces me agacho en un tiempo <strong>de</strong>terminado?<br />

Tiempo En dos pies En un pie<br />

Lo que tardas en<br />

contar hasta diez.<br />

e. Comenta con tus compañeros.<br />

· ¿Todos tienen los mismos resultados?, ¿por qué?<br />

Habilida<strong>de</strong>s<br />

I<strong>de</strong>ntificar, experimentar y comunicar.<br />

_ochenta y nueve<br />

89

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