Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 88 y 89<br />
Me preparo para<br />
la nueva unidad<br />
Recuerda lo que sabes y<br />
<strong>de</strong>sarrolla las siguientes<br />
activida<strong>de</strong>s. Al finalizar,<br />
completa pintando: Correcto Por lograr Aún no logrado<br />
I<strong>de</strong>ntificar partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />
1. Une cada parte <strong>de</strong>l cuerpo humano con su nombre.<br />
Piernas Tronco<br />
Cuello Brazos<br />
I<strong>de</strong>ntifi car hábitos saludables<br />
2. Marca las acciones que ayudan a mantener tu cuerpo sano.<br />
88 _ochenta y _ocho<br />
Objetivos <strong>de</strong> aprendizaje tratados en la unidad<br />
OA 7, OA 8<br />
110 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
Medir y registrar<br />
Unidad 3: Mi cuerpo<br />
3. En esta actividad <strong>de</strong>berán registrar cuántas veces son capaces <strong>de</strong> agacharse y<br />
levantarse en el período <strong>de</strong> tiempo que tardas en contar hasta diez. La primera<br />
vez con ambos pies y la segunda solo sobre un pie.<br />
a. Uno <strong>de</strong> los integrantes se agacha y se para, contando cuántas veces<br />
toca el suelo.<br />
b. El otro compañero cuenta hasta diez y le avisa a su compañero<br />
que <strong>de</strong>je <strong>de</strong> agacharse.<br />
c. Luego, repiten el ejercicio, pero esta vez solo se agacha sobre un pie.<br />
d. Registra en la siguiente tabla tus resultados.<br />
¿Cuántas veces me agacho en un tiempo <strong>de</strong>terminado?<br />
Tiempo En dos pies En un pie<br />
Lo que tardas en<br />
contar hasta diez.<br />
e. Comenta con tus compañeros.<br />
· ¿Todos tienen los mismos resultados?, ¿por qué?<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
I<strong>de</strong>ntificar, experimentar y comunicar.<br />
_ochenta y nueve<br />
89