Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

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Texto del estudiante 46, 47, 49 y 51 Brigada ambiental Es hora de comenzar el primer desafío de tu Brigada. Recuerda construir tu insignia. Recórtala de la página 117. Durante esta unidad has aprendido sobre las diferentes características de los animales. Pero ¿compartes con animales?, ¿tienes mascotas? Con ayuda de un adulto, diseñen diferentes afiches, los que pueden pegar en el mural o patio de su escuela. Guíate por el ejemplo. − Mundo digital 60 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico Para mantener saludable y feliz a nuestra mascota debemos: 1. Procurar que su espacio esté limpio. 2. Preocuparnos de su agua y alimento todos los días. 3. Llevarlo al veterinario si lo requiere. Cuidado de mascotas Entra al computador e ingresa a www.recursostic.cl/lc2044. Luego comenta con tu curso: ¿qué cuidados debo tener con mis mascotas? 46 _cuarenta y is Objetivo Que los estudiantes tomen conciencia de la importancia del cuidado de los seres vivos. En este caso se trabajará sobre la importancia del cuidado de las mascotas. Pega en tu cuaderno Recortable Página 20 – Actividad 3 Página 23 – En la lección 2 aprendí _cuarenta y _sie Recortables Indíqueles a sus alumnos qué recortables deben utilizar. No permita que recorten toda la página, ya que pueden extraviar los recortables para las siguientes actividades. 47
Recortable Página 29 – ¿Qué estoy aprendiendo? Juego final Reúnete con tres compañeros y jueguen al Tablero animal. Solo necesitan un dado y tres gomas de borrar o sacapuntas para utilizarlos como fichas. _cuarenta y nue 49 51 Juego final Siga las instrucciones de la página 62. Pídele más instrucciones a tu profesor. ¡Vamos a jugar! _cincuenta y _uno Sugerencias metodológicas - Unidad 1 61
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