Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Juego final
Al ser el último juego del texto, se les pide que dibujen lo que más les llamó la
atención de todo lo aprendido en el año.
Lean y escriban el título de todas las unidades trabajadas para que puedan recordar
y pensar qué fue lo que más les gustó.
Antes de dibujar preguntar uno por uno que van a representar, preguntarles por
qué les llamo la atención. Esta instancia puede ser utilizada como metacognición,
evaluación formativa y cierre del año.
Bibliografía
Chang, R. (2002). Química. México D.F: McGraw-Hill.
Conceptos centrales
• Sol
• Lluvia
• Nieve
• Granizo
• Nubes
• Temperatura
• Viento
• Precipitaciones
• Veleta
• Pluviómetro
• Termómetro
• Invierno
• Verano
• Primavera
214 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico