Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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5Unidad<br />
¿Como está<br />
el tiempo?<br />
Planificación <strong>de</strong> la unidad<br />
La planificación <strong>de</strong> la unidad le servirá para organizar el tratamiento <strong>de</strong> los<br />
contenidos en términos <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong> aprendizaje, los indicadores <strong>de</strong><br />
evaluación y el tiempo estimado.<br />
Objetivo <strong>de</strong> Aprendizaje<br />
OA12 Reconocer y <strong>de</strong>scribir algunas características <strong>de</strong>l<br />
tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo,<br />
nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus<br />
cambios a lo largo <strong>de</strong>l año.<br />
OA13 Medir algunas características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico,<br />
construyendo y/o usando algunos instrumentos<br />
tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro,<br />
pluviómetro o veleta.<br />
OA14 Describir la relación <strong>de</strong> los cambios <strong>de</strong>l tiempo<br />
atmosférico con las estaciones <strong>de</strong>l año y sus efectos sobre<br />
los seres vivos y el ambiente.<br />
182 Guía Guía didáctica didáctica <strong>de</strong>l <strong>de</strong>l docente docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
OA redactado para el<br />
alumno (Apren<strong>de</strong>ré sobre)<br />
Características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico<br />
(lluvia, granizo, nieve, nubes, viento y<br />
temperatura ambiente).<br />
Medir características <strong>de</strong>l tiempo<br />
atmosférico utilizando instrumentos<br />
construidos en clases.<br />
El tiempo atmosférico en las distintas<br />
estaciones <strong>de</strong>l año.<br />
Efectos <strong>de</strong> los cambios <strong>de</strong>l tiempo<br />
atmosférico en los seres vivos y el<br />
ambiente.<br />
Descripción <strong>de</strong> la unidad<br />
En esta unidad se espera que los niños mediante la observación i<strong>de</strong>ntifiquen<br />
las características principales <strong>de</strong>l tiempo atmosférico, como las precipitaciones,<br />
nieve, granizo, nubes, vientos y temperatura ambiente, reconociendo la inci<strong>de</strong>ncia<br />
y efectos que tienen sobre los seres vivos. Así mismo se espera que relacionen los<br />
cambios <strong>de</strong>l tiempo atmosférico con las estaciones <strong>de</strong>l año. También se iniciarán<br />
en la medición <strong>de</strong> algunas características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico, construyendo<br />
y utilizando instrumentos tecnológicos como termómetro, pluviómetro y veleta.<br />
Lección Contenidos<br />
Lección 1: ¿Qué es el<br />
tiempo atmosférico?<br />
Lección 2: ¿Hace frío o<br />
calor?<br />
Lección 3: ¿Lluvia, nieve o<br />
granizo?<br />
Lección 4: ¿Por qué se<br />
mueven las nubes?<br />
Lección 5: ¿Cambia el<br />
tiempo en las estaciones?<br />
Leccion 6: ¿Afecta el<br />
tiempo atmosférico a los<br />
seres vivos y el ambiente?<br />
Elementos <strong>de</strong>l tiempo<br />
atmosférico: lluvia, granizo,<br />
nieve, viento, nubes y<br />
temperatura.<br />
Instrumentos tecnológicos para<br />
medir elementos <strong>de</strong>l tiempo<br />
atmosférico: pluviómetro,<br />
termómetro y veleta.<br />
El tiempo atmosférico y las<br />
estaciones <strong>de</strong>l año.<br />
Efectos <strong>de</strong> las estaciones <strong>de</strong>l<br />
año en los seres vivos.
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