Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Mi resumen<br />
El _agua _es _una _sustancia _undamental _ara _la vi da.<br />
Algunas _caracte rísticas _<strong>de</strong>l _agua _son:<br />
_es _inodora<br />
_disuel ve<br />
_algunas<br />
_sustancias<br />
se _evaora y se _conge la<br />
_es _transarente<br />
_escurre<br />
_adata<br />
_la _orma<br />
_<strong>de</strong>l _reciiente<br />
a _cambi os _<strong>de</strong> _estado _<strong>de</strong>l _agua _ermite n _ue _esta _circule<br />
_or _el _laneta, _en _el _llamado _ciclo _<strong>de</strong>l _agua.<br />
144 _ciento _cuarenta y _cuatro<br />
Mi resumen<br />
Aquí se presenta un resumen <strong>de</strong> la unidad. Pídales que lean este resumen.<br />
Viajo por Chile<br />
Como el tema <strong>de</strong> la unidad fue el agua, se eligió el Territorio Antártico Chileno, don<strong>de</strong><br />
hay mucha agua dulce congelada.<br />
Lean la información que aparece en la página acerca <strong>de</strong>l hábitat <strong>de</strong> ese lugar. Pregunte<br />
si conocen otros seres vivos que habiten el lugar. También podría preguntarles si han<br />
visto documentales acerca <strong>de</strong> ese territorio.<br />
Entre los mamíferos po<strong>de</strong>mos encontrar: focas (Cangrejera, <strong>de</strong> Ross y <strong>de</strong> Wed<strong>de</strong>ll), el<br />
leopardo marino, el elefante marino, una variedad <strong>de</strong> ballenas y orcas.<br />
Los pingüinos que habitan en la Antártida son: Papúa, A<strong>de</strong>lia, Barbijo y Emperador.<br />
También se acercan a las costas norte <strong>de</strong> la Península Antártica los pingüinos<br />
Macarroni que son patagónicos.<br />
Entre las aves po<strong>de</strong>mos encontrar: palomas antárticas, albatros, albatros gigantes,<br />
cormoranes, gaviotas, skúas, gaviotines y el que más llama la atención el pingüino.<br />
Recuperado <strong>de</strong>: http://www.oni.escuelas.edu.ar/olimpi98/Base-Antartica-Esperanza/<br />
flora_y_fauna.htm<br />
Por un mundo mejor<br />
En este caso se busca que tomen conciencia acerca <strong>de</strong> no votar <strong>de</strong>sperdicios en<br />
el agua.<br />
Se muestra una ilustración y a partir <strong>de</strong> ellas se pi<strong>de</strong> que comenten las acciones que<br />
cuidan nuestras playas.<br />
Sugerencias metodológicas - Unidad 4<br />
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