Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 98 y 99<br />
Trabajo en ciencias OA 7<br />
¿Qué suce<strong>de</strong> con los latidos <strong>de</strong> mi corazón?<br />
Observo y pregunto<br />
Con cada latido, tu corazón bombea sangre a todo tu cuerpo. Sin este movimiento,<br />
la sangre no llegaría a los órganos y estos no podrían funcionar. ¿Cuántas veces late<br />
tu corazón?<br />
1. Cuenta cuántas veces late tu corazón durante el tiempo que tu profesor te<br />
indique. Debes permanecer sentado.<br />
Yo<br />
Número <strong>de</strong> latidos (sin actividad física)<br />
2. Pi<strong>de</strong> los datos a dos compañeros y completa la tabla.<br />
Compañero 1<br />
Compañero 2<br />
Número <strong>de</strong> latidos (sin actividad física)<br />
Pero ¿qué suce<strong>de</strong>rá con los latidos <strong>de</strong>l corazón <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> hacer ejercicio?<br />
3. Reúnete con tus dos compañeros y escriban una posible respuesta a la pregunta.<br />
4. Pongan a prueba sus respuestas mediante el siguiente experimento.<br />
98 nove nta y _ocho<br />
OA trabajado 7<br />
I<strong>de</strong>ntificar la ubicación y explicar la función <strong>de</strong> algunas partes <strong>de</strong>l cuerpo que son<br />
fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.<br />
120 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
Experimento<br />
5. Cuando el profesor te indique, sal al<br />
patio y corre con tus compañeros.<br />
6. Entra a la sala y cuenta<br />
inmediatamente los latidos <strong>de</strong> tu<br />
corazón durante el tiempo que<br />
indique tu profesor.<br />
7. Completa la tabla.<br />
Yo<br />
Analizo y comunico<br />
Reúnete con tus dos compañeros y comenten.<br />
a. ¿Qué sucedió con tu corazón <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> hacer ejercicio?<br />
b. ¿Qué plantearon en su respuesta?<br />
c. ¿Pudieron corroborarla con el experimento?<br />
d. Compartan sus resultados con los <strong>de</strong>más grupos.<br />
Unidad 3: Mi cuerpo<br />
Número <strong>de</strong> latidos (<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> correr)<br />
8. Pi<strong>de</strong> los nuevos datos a los mismos compañeros <strong>de</strong> la actividad número 2<br />
y completa la tabla.<br />
Compañero 1<br />
Compañero 2<br />
Número <strong>de</strong> latidos (<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> correr)<br />
Objetivo <strong>de</strong>l taller<br />
Evi<strong>de</strong>nciar que los latidos <strong>de</strong>l corazón aumentan con el ejercicio físico.<br />
Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas<br />
Observar, comparar, experimentar, analizar y comunicar.<br />
nove nta y nueve<br />
99