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Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

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Texto <strong>de</strong>l estudiante 98 y 99<br />

Trabajo en ciencias OA 7<br />

¿Qué suce<strong>de</strong> con los latidos <strong>de</strong> mi corazón?<br />

Observo y pregunto<br />

Con cada latido, tu corazón bombea sangre a todo tu cuerpo. Sin este movimiento,<br />

la sangre no llegaría a los órganos y estos no podrían funcionar. ¿Cuántas veces late<br />

tu corazón?<br />

1. Cuenta cuántas veces late tu corazón durante el tiempo que tu profesor te<br />

indique. Debes permanecer sentado.<br />

Yo<br />

Número <strong>de</strong> latidos (sin actividad física)<br />

2. Pi<strong>de</strong> los datos a dos compañeros y completa la tabla.<br />

Compañero 1<br />

Compañero 2<br />

Número <strong>de</strong> latidos (sin actividad física)<br />

Pero ¿qué suce<strong>de</strong>rá con los latidos <strong>de</strong>l corazón <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> hacer ejercicio?<br />

3. Reúnete con tus dos compañeros y escriban una posible respuesta a la pregunta.<br />

4. Pongan a prueba sus respuestas mediante el siguiente experimento.<br />

98 nove nta y _ocho<br />

OA trabajado 7<br />

I<strong>de</strong>ntificar la ubicación y explicar la función <strong>de</strong> algunas partes <strong>de</strong>l cuerpo que son<br />

fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.<br />

120 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />

Experimento<br />

5. Cuando el profesor te indique, sal al<br />

patio y corre con tus compañeros.<br />

6. Entra a la sala y cuenta<br />

inmediatamente los latidos <strong>de</strong> tu<br />

corazón durante el tiempo que<br />

indique tu profesor.<br />

7. Completa la tabla.<br />

Yo<br />

Analizo y comunico<br />

Reúnete con tus dos compañeros y comenten.<br />

a. ¿Qué sucedió con tu corazón <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> hacer ejercicio?<br />

b. ¿Qué plantearon en su respuesta?<br />

c. ¿Pudieron corroborarla con el experimento?<br />

d. Compartan sus resultados con los <strong>de</strong>más grupos.<br />

Unidad 3: Mi cuerpo<br />

Número <strong>de</strong> latidos (<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> correr)<br />

8. Pi<strong>de</strong> los nuevos datos a los mismos compañeros <strong>de</strong> la actividad número 2<br />

y completa la tabla.<br />

Compañero 1<br />

Compañero 2<br />

Número <strong>de</strong> latidos (<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> correr)<br />

Objetivo <strong>de</strong>l taller<br />

Evi<strong>de</strong>nciar que los latidos <strong>de</strong>l corazón aumentan con el ejercicio físico.<br />

Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>sarrolladas<br />

Observar, comparar, experimentar, analizar y comunicar.<br />

nove nta y nueve<br />

99

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