Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 154 y 155<br />
154<br />
5Unidad ¿Cómo está<br />
el tiempo?<br />
Apren<strong>de</strong>ré sobre...<br />
• Características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico.<br />
• Instrumentos para medir características <strong>de</strong>l<br />
tiempo atmosférico.<br />
• El tiempo atmosférico en las estaciones <strong>de</strong>l año.<br />
_ciento _cincuenta y _cuatro<br />
Objetivos <strong>de</strong> aprendizaje tratados en la unidad<br />
OA12, OA13, OA14.<br />
184 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
Habilida<strong>de</strong>s<br />
Observar, comparar, inferir.<br />
Comenzando la aventura<br />
1. Si estuvieras en la fotografía principal, ¿qué ropa<br />
<strong>de</strong>berías usar? ¿Por qué?<br />
2. ¿Has jugado con las hojas secas <strong>de</strong> los árboles?,<br />
¿qué estación será?<br />
3. ¿Has visto el pronóstico <strong>de</strong>l tiempo en la<br />
televisión? ¿Qué información entrega?<br />
4. ¿Para qué sirve conocer esta información? ¿Qué<br />
cuidados y medidas pue<strong>de</strong>s tomar si sabes que<br />
se aproximan días <strong>de</strong> lluvia intensa?<br />
_ciento _cincuenta y _cinco<br />
Latinstock<br />
155
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