Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 124 y 125
Lección
1
¿Cuáles son las
características del agua?
Todos los seres vivos necesitan agua para vivir. Por ejemplo, necesitas agua para lavar
tus dientes y ducharte. También necesitas agua para preparar los alimentos. El árbol
de la fruta que comes también necesitó agua para crecer.
150 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
Una dieta saludable
debiera incluir alrededor
de 4 vasos de agua al día.
Como sabes, en la Tierra existen varias masas de agua, en las que se acumulan aguas
dulces y saladas. ¿Qué características tiene este recurso que es tan importante para
la vida?
Actividad 21
Aprendo
Observo algunas características del agua
Respondan las siguientes preguntas en sus cuadernos.
a. ¿Pueden observar el lápiz a través del vaso de agua?,
¿qué característica del agua les permite hacerlo?
b. Prueben el agua, ¿tiene algún sabor?, ¿y olor?
c. Pongan agua sobre sus manos. ¿Pueden contener el agua?,
¿por qué?, ¿puede el agua pasar entre tus dedos aunque estén juntos?
Tu cuerpo está compuesto en gran parte por agua.
124 _ciento _ve inticuatro
OA trabajado 9
Observar y describir por medio de la exploración experimental, algunas características
del agua, como la de: escurrir, adaptarse a la forma del recipiente, disolver algunos
sólidos, como el azúcar y la sal, ser transparente e inodora, evaporarse y congelarse con
los cambios de temperatura.
Unidad 4: El agua
El agua es transparente, es decir, no tiene color. Tampoco tiene sabor, por lo que se
dice que es insípida y es inodora, ya que no tiene olor.
La capacidad del agua de vaciarse de un lugar a otro, se debe a que el agua fluye o
escurre. Cuando abres la llave, el agua escurre por el lavamanos y cuando los hielos
se derriten en las montañas, el agua escurre formando los ríos. ¿En qué otro ejemplo
ves esta característica del agua?
Actividad 2
Analizo si el agua tiene forma
Reúnan cuatro frascos transparentes de diferentes formas y enumérenlos.
Agreguen agua a cada uno de ellos. Luego observen y respondan en su
cuaderno.
a. ¿Qué forma tiene el agua en los frascos 1 y 2?
b. Dibujen las formas que adopta el agua en los frascos 3 y 4.
c. Viertan el agua del frasco 4 al frasco 3. ¿Qué forma tiene ahora?
Recursos web para apoyar la lección
http://centros3.pntic.mec.es/cp.la.canal/agua/agua.htm
(página especializada en las características del agua).
_ciento ve inticinco
125