Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 122 y 123
Me preparo para
la nueva unidad
Recuerda lo que sabes y
desarrolla las siguientes
actividades. Al finalizar,
completa pintando: Correcto Por lograr Aún no logrado
Identificar diferentes formas en que se encuentra el agua
1. Marca donde encuentres agua.
2
2
122 _ciento ve intidós
148 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
2
2
Observar y describir
Unidad 4: El agua
2. Reúne los siguientes materiales: agua, un vaso transparente, un sobre de
jugo en polvo y una cuchara.
Agrega agua en un vaso limpio
y transparente. Luego observa
y responde.
a. ¿De qué color es el agua?
b. ¿Tiene un olor particular?
c. Bebe un poco de agua.
¿Qué sabor tiene?
d. ¿Qué forma tiene el agua?
e. Agrégale una cucharadita
de jugo en polvo al agua y
revuélvela.
¿De qué color es ahora?
f. ¿Qué sabor tiene?
g. ¿Cambió la forma del agua?
Dibuja tu vaso de agua.
Dibuja tu vaso de agua.
_ciento ve intitrés
Objetivo: Evaluación diagnóstica
El objetivo de estas páginas es que tanto el profesor como los apoderados reconozcan cuáles son los conocimientos previos que tienen los alumnos sobre el tema de la unidad. Se deben
mencionar las ideas que se necesitan manejar para comenzar la nueva unidad. De acuerdo a los resultados obtenidos por cada uno de los alumnos, se deben trabajar los diferentes
contenidos o habilidades.
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