Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 116, 117 y 119<br />
Brigada ambiental<br />
Te presentamos el tercer <strong>de</strong>safío <strong>de</strong> tu Brigada<br />
ambiental.<br />
Ya has aprendido que contaminar daña el ambiente<br />
<strong>de</strong> los seres vivos. Entonces, para cuidar nuestro<br />
medioambiente trabajaremos con la regla <strong>de</strong> las<br />
tres erres:<br />
Reducir Reutilizar Reciclar<br />
· Reducir: disminuir la cantidad <strong>de</strong> basura que generamos, escogiendo productos<br />
con menos envases, utilizando bolsas <strong>de</strong> género para ir a comprar y cuidando<br />
nuestras cosas.<br />
· Reutilizar: utilizar muchas veces el mismo producto. Por ejemplo, comprando<br />
con envases retornables, regalando la ropa que te queda pequeña y utilizando los<br />
cua<strong>de</strong>rnos <strong>de</strong>l año anterior.<br />
· Reciclar: consumir productos que puedan reciclarse. Esto quiere<br />
<strong>de</strong>cir que cuando sean un <strong>de</strong>secho, servirán para producir nuevos<br />
productos. Algunos materiales reciclables son cartón, papel, vidrios<br />
y latas.<br />
Este <strong>de</strong>safío será dar a conocer a otros compañeros nuevas formas <strong>de</strong> reducir la<br />
basura.<br />
Organícense en grupos y, con ayuda <strong>de</strong> su profesor, dibujen en cartulinas afiches<br />
sobre cómo reducir nuestros <strong>de</strong>sechos. De preferencia utilicen cartulinas que ya<br />
fueron usadas por uno <strong>de</strong> sus lados.<br />
116 _ciento _dieciséis<br />
Objetivo<br />
Trabajar con sus alumnos diferentes formas <strong>de</strong> cuidar el medioambiente.<br />
136 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
Pega en tu cua<strong>de</strong>rno<br />
Recortable<br />
Página 97 – En la lección 3 aprendí<br />
_ciento _diecisiete<br />
Recortables<br />
Es importante que para los recortables los estudiantes cuenten con tijeras y pegamento, es<br />
por ello que se sugiere que antes <strong>de</strong> empezar la unidad pida a cada estudiante una tijera y<br />
pegamento y guár<strong>de</strong>los en un lugar <strong>de</strong>l colegio para prever con antelación situaciones<br />
complejas como extravíos <strong>de</strong> láminas, tareas sin hacer, conflictos <strong>de</strong> convivencia, entre otros.<br />
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