Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Actividad diferenciada (Para los niveles ML y NL)
Observa las láminas de cuentos, revistas o fotos, en donde aparezca un paisaje y se
vean algunos fenómenos del tiempo atmosférico. Descríbela y luego responde las
siguientes preguntas en tu cuaderno:
• ¿Qué fenómenos atmosféricos puedes observar?
• ¿Qué fenómenos atmosféricos no puedes observar?
• ¿A qué estación del año crees que corresponde esa lámina?
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Inventa una historia similar a la planteada en el ítem 1. Dibújala y escríbela. Inventa
dos preguntas sobre la historia y plantéaselas a un compañero.
Ítem 4
Objetivo: Medir características del tiempo atmosférico utilizando instrumentos
construidos en clases.
Indicador de logro
Logrado (3 puntos)
Responde las
dos preguntas
correctamente.
Medianamente
logrado (2 puntos)
Responde solo
una pregunta
correctamente.
No logrado (1 punto)
No responde ninguna
pregunta correctamente.
Actividad diferenciada (Para niveles ML y NL)
Utilicen nuevamente los instrumentos confeccionados en la Actividad 4 y en la
sección Trabajo en ciencias. Luego dibujen los instrumentos en sus cuadernos y
escriban su función.
Actividad de profundización
Investigar sobre otras formas e instrumentos para medir los fenómenos atmosféricos.
Ítem 5
Objetivo: Describir el tiempo atmosférico en las distintas estaciones del año.
Indicador de logro
Logrado (3 puntos)
Responde las
dos preguntas
correctamente.
Medianamente
logrado (2 puntos)
Responde
una pregunta
correctamente.
No logrado (1 punto)
No responde ninguna
pregunta correctamente.
Actividad diferenciada (Para los niveles ML y NL)
Lee nuevamente las páginas 170 y 171 y luego realiza un collage del tiempo atmosférico
de las cuatro estaciones. Puedes utilizar distintos papeles (lustre, celofán) algodón,
palitos de helado, acuarela, etc.
Haz un listado de cinco animales que hibernan y otra de cinco animales que migran.
Elige un animal de cada grupo y dibújalo realizando esa conducta.
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Visita https://sites.google.com/site/fantasticinfantil/recursos-juegos/las-estaciones y
encontrarás cuentos sobre las estaciones del año.
Ítem 6
Objetivo: Describir los efectos de los cambios del tiempo atmosférico en los seres
vivos y el ambiente.
Indicador de logro
Logrado (3 puntos)
Escribe la conducta
correcta de los dos
animales en el invierno.
Medianamente
logrado (2 puntos)
Escribe la conducta
correcta de un animal
en el invierno.
No logrado (1 punto)
No escribe ninguna de las
conductas correctas de los
animales en el invierno.
Actividad diferenciada (Para los niveles ML y NL)
Dibuja a Monti en primavera y a Monti en invierno. Luego comenta sus actividades.
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Escribe una historieta sobre un día de Monti en primavera o un día de una ave migratoria
en invierno.
Sugerencias metodológicas - Unidad 5
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