Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 70 y 71
Lección ¿Qué sucede si destruimos
los hábitats?
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Actividad 27
Comprendo qué sucede cuando se destruye un hábitat
1. Lee la carta y luego marca la respuesta correcta.
ola:
Soy Monti y _te uiero contar algo. as _ersonas,
durante _los _últimos _años, _han _destruido mi
_hábi tat _talando muchos _árboles. Esto _ha _hecho _ue
_cada ve z _seamos menos _los monitos _del monte.
Estamos _casi _en _eligro _de _extinción, _es _decir, _en
_riesgo _de _desaarecer _del _laneta. Mis _amigos,
_el _huemul, y _el _cóndor, _tambi én _corren _el mismo
_riesgo. ¿Nos _uedes _ayudar?
_e _saluda _con _cariño,
Monti
a. ¿Por qué el monito del monte está en riesgo de desaparecer?
Porque han dañado su hábitat. Porque tiene frío.
b. ¿Qué otro animal también está en peligro de desaparecer?
El cóndor. El caracol.
2. Comenta con tu curso tres acciones para cuidar el hábitat de estos animales.
70 se te nta
OA trabajado 5
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro
de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para
protegerlos.
88 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
Unidad 2: Los hábitats
A continuación encontrarás información sobre otros animales característicos de
nuestro país que están en riesgo de desaparecer.
Picaflor de Juan Fernández
Solo existe en una isla del
archipiélago Juan Fernández,
donde encuentra arbustos
cargados de flores de las que
se alimenta. El ser humano, al
poblar la isla, ha cortado los
arbustos, lo que ha disminuido
el alimento disponible.
Canquén colorado
Es un ganso pequeño que habita
en el extremo sur de Chile.
El número de canquenes ha
disminuido rápidamente debido
a que el ser humano introdujo
el zorro gris en esa zona, que se
alimenta de los huevos de esta ave.
Otros animales chilenos en peligro de desaparecer son el gato andino, la ranita de
Darwin y la chinchilla.
En la lección 4 aprendí
Trabajen en grupos de tres integrantes y escojan otro animal chileno en
peligro de extinción. Investiguen sus características y expliquen al resto de sus
compañeros las acciones que podrían proteger el hábitat de este animal.
Recursos web para apoyar la lección
http://www.codeff.cl/
http://www.chileparaninos.cl/temas/faunaterrestre/texto.swf
se te nta y _uno
Florentino Alvarado
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