07.05.2013 Views

Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Texto <strong>de</strong>l estudiante 158 y 159<br />

Lección<br />

1<br />

¿Qué es el tiempo<br />

atmosférico?<br />

Cuando te levantas por la mañana y miras hacia<br />

fuera, pue<strong>de</strong>s observar algunas características<br />

<strong>de</strong>l día. Pue<strong>de</strong> estar nublado, con lluvia y viento<br />

fuerte, o quizás <strong>de</strong>spejado y con mucho calor.<br />

Estas características son parte <strong>de</strong>l tiempo<br />

atmosférico, el que pue<strong>de</strong> cambiar varias veces<br />

durante el día.<br />

Se llama tiempo atmosférico <strong>de</strong>bido a la palabra<br />

atmósfera, que es la capa <strong>de</strong> aire que ro<strong>de</strong>a el<br />

planeta Tierra. En la atmósfera es don<strong>de</strong> ocurren<br />

fenómenos como la lluvia y el viento.<br />

Paisajes con diferente tiempo atmosférico<br />

188 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />

¿Te ha pasado que sales sin<br />

paraguas y <strong>de</strong> un momento<br />

a otro comienza a llover?<br />

¿Qué características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico observas en cada una <strong>de</strong> las fotografías?<br />

158 _ciento _cincuenta y _ocho<br />

OA trabajado 12<br />

Reconocer y <strong>de</strong>scribir algunas características <strong>de</strong> tiempo atmosférico, como<br />

precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otros, y<br />

sus cambios a lo largo <strong>de</strong>l año.<br />

Los meteorólogos son las<br />

personas que estudian el tiempo<br />

atmosférico. Algunos <strong>de</strong> los<br />

fenómenos que estudian son las<br />

precipitaciones (lluvia, granizo y<br />

nieve), el viento, la temperatura <strong>de</strong>l<br />

ambiente y las nubes.<br />

En esta unidad apren<strong>de</strong>rás a <strong>de</strong>scribir<br />

y medir algunos <strong>de</strong> estos fenómenos.<br />

Salgan al patio y observen cómo está el<br />

tiempo hoy. Consi<strong>de</strong>ren la presencia <strong>de</strong><br />

viento, lluvia, nubes y temperatura.<br />

Luego, en su sala, dibujen en una cartulina o<br />

en el cua<strong>de</strong>rno las prendas apropiadas para<br />

un día como hoy.<br />

En la lección 1 aprendí<br />

Unidad 5: ¿Cómo está el tiempo?<br />

Meteorólogo<br />

Marca los fenómenos que son parte <strong>de</strong>l tiempo atmosférico.<br />

Lluvia Viento Hojas en los árboles<br />

Temperatura Cantidad <strong>de</strong> animales Nubes<br />

Color <strong>de</strong> las plantas Número <strong>de</strong> personas en la playa<br />

_ciento _cincuenta y nueve<br />

Recursos web para apoyar la lección<br />

http://www.molwick.com/es/cuentos/130-cuentos-<strong>de</strong>-primavera.html<br />

(sencillo cuento que nombra distintos fenómenos <strong>de</strong>l tiempo atmosférico).<br />

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0151-01/capitulos/cap2.htm<br />

(información sobre los fenómenos atmosféricos).<br />

159

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!