Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Texto <strong>de</strong>l estudiante 170 y 171<br />
Lección ¿Cambia el tiempo<br />
en las estaciones?<br />
5<br />
En primero básico, conociste las estaciones <strong>de</strong>l año. Ahora serás capaz <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar<br />
las características <strong>de</strong>l tiempo atmosférico en cada una <strong>de</strong> las estaciones.<br />
P_rimave ra<br />
V_erano<br />
O_toño<br />
170 _ciento _setenta<br />
200 Guía didáctica <strong>de</strong>l docente – <strong>Ciencias</strong> <strong>Naturales</strong> 2º básico<br />
En primavera comienza a<br />
subir la temperatura, lo que<br />
favorece el nacimiento <strong>de</strong> los<br />
animales y el crecimiento <strong>de</strong><br />
las semillas y flores.<br />
En verano se registran las<br />
temperaturas más altas <strong>de</strong>l<br />
año. Corre menos viento y no<br />
se observan nubes. Precipita<br />
muy poco, y los árboles dan<br />
sus frutos.<br />
En otoño comienza a correr<br />
viento. Aparecen las nubes y a<br />
veces precipita. La temperatura<br />
ambiental comienza a<br />
disminuir. Las hojas se tornan<br />
amarillas y comienzan a caer<br />
<strong>de</strong> los árboles.<br />
OA trabajado 14<br />
Describir la relación <strong>de</strong> los cambios <strong>de</strong>l tiempo atmosférico con las estaciones <strong>de</strong>l año<br />
y sus efectos sobre los seres vivos.<br />
I_nvierno<br />
Actividad 26<br />
Aprendo<br />
En la lección 5 aprendí<br />
Unidad 5: ¿Cómo está el tiempo?<br />
Dibujo características <strong>de</strong>l tiempo en diferentes estaciones<br />
Dibuja en tu cua<strong>de</strong>rno un árbol y el cielo característico para cada una <strong>de</strong><br />
las cuatro estaciones.<br />
En algunos países no existe una gran diferencia entre las estaciones. Esto<br />
<strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l lugar <strong>de</strong>l planeta don<strong>de</strong> se encuentren. Por ejemplo, en los<br />
hábitats tropicales siempre hace calor y en los polos siempre hace frío,<br />
in<strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> la estación <strong>de</strong>l año.<br />
Escoge una estación y dibuja en tu cua<strong>de</strong>rno un paisaje característico<br />
con los fenómenos atmosféricos que correspondan.<br />
En invierno la temperatura<br />
ambiental es muy baja.<br />
Precipita en forma <strong>de</strong> lluvia<br />
y pue<strong>de</strong> nevar o granizar. Se<br />
observan más nubes y suelen<br />
ser <strong>de</strong> color oscuro. Los<br />
árboles ya botaron las hojas.<br />
_ciento _setenta y _uno<br />
Recursos web para apoyar la lección<br />
www.youtube.com/watch?v=1NRIGnOy_FA<br />
(cuento con imágenes sobre las estaciones <strong>de</strong>l año)<br />
http://www.astronomos.org/articulistas/Polaris/2006/11--Estaciones.pdf<br />
(información sobre qué produce las estaciones <strong>de</strong>l año).<br />
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