Ciencias Naturales - Ministerio de Educación
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Mi resumen<br />
Recuerda lo que has aprendido y estudia con tu resumen.<br />
El _tiemo _atmosérico _correson<strong>de</strong> _a _las _condiciones<br />
ue _existen _en _el _exterior. P_ue<strong>de</strong> _hacer _río o _calor, _correr<br />
vi ento, _llove r, nevar o _granizar.<br />
Existen _instrumentos _ara medir _los _enómenos<br />
_atmoséricos.<br />
– a _lluvi a _se mi<strong>de</strong> _con _un _luvi ómetro.<br />
– El vi ento _con _una ve leta.<br />
– a _temeratura _con _un _termómetro.<br />
El _tiemo _atmosérico varía _en _las _estaciones _<strong>de</strong>l año,<br />
_aectando _a _los _seres vi vos y _al _ambiente.<br />
Invierno Verano<br />
178 _ciento _setenta y _ocho<br />
Viajo por Chile<br />
En esta unidad se trabajará sobre la flora y fauna <strong>de</strong> un lugar muy especial <strong>de</strong> Chile,<br />
el archipiélago <strong>de</strong> Juan Fernán<strong>de</strong>z. Muéstreles un mapa gran<strong>de</strong> e indíqueles dón<strong>de</strong><br />
se encuentra ubicado. Coménteles sobre la flora y fauna <strong>de</strong> la zona. Pue<strong>de</strong> obtener<br />
más información en www.chileparaninos.cl/temas/JuanFernan<strong>de</strong>z/in<strong>de</strong>x.html. Aquí<br />
encontrara información, juegos y vi<strong>de</strong>os.<br />
Por un mundo mejor<br />
En este caso, se espera que los estudiantes tomen conciencia sobre la importancia<br />
<strong>de</strong> ayudar a los más necesitados. En este caso específicamente, relacionándolo con el<br />
tema <strong>de</strong> la unidad, se trabaja sobre los daños que producen en ocasiones las lluvias<br />
o temporales.<br />
Léales la información que aparece en la página e indíquelas las imágenes. Comenten<br />
entre todos cómo se podría colaborar en estas campañas. Promueva la organización<br />
<strong>de</strong> una campaña solidaria.<br />
Mundo digital<br />
Para realizar esta actividad solicite con anticipación la sala <strong>de</strong> computación.<br />
Complemente el trabajo visitando también como www.icarito.cl/enciclopedia/<br />
articulo/primer-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-sociales/convivenciasocial/2009/12/44-3435-9-dia-<strong>de</strong>-la-solidaridad.shtml.<br />
y http://www.youtube.com/<br />
watch?v=o1FcvkBiCQk, don<strong>de</strong> podrá escuchar un cuento <strong>de</strong> solidaridad.<br />
Luego reflexione con su curso: ¿por qué es importante ayudar a la gente que lo necesita?,<br />
¿cómo po<strong>de</strong>mos ayudar a que los más necesitados no pasen frío en el invierno?<br />
Permítales dar sus opiniones y sacar sus propias conclusiones.<br />
Mi resumen<br />
El objetivo <strong>de</strong> esta página es que los estudiantes puedan integran todo lo que aprendieron<br />
en esta unidad.<br />
Coménteles que son los contenidos que han aprendido y que se evaluarán en la<br />
prueba <strong>de</strong> unidad.<br />
Sugerencias metodológicas - Unidad 5<br />
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