Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

¿Qué estoy aprendiendo?
Orientaciones para la evaluación
Solicite a los alumnos que realicen las actividades en forma individual. Léales las
instrucciones y deles tiempo para responder.
Al finalizar, revise los resultados de los alumnos, indicándoles si tienen 1, 2 o 3 puntos
por ítem y que ellos pinten las huellas de Monti. De esta forma pueden observar el
rendimiento de la evaluación.
Ítems 1 y 2
Objetivo: Observar y comparar las características de diferentes hábitats.
Indicador de logro
Logrado (5-6 puntos)
Completa los
tres conceptos
correctamente.
Escribe dos diferencias
correctamente.
Medianamente
logrado (3-4 puntos)
Completa con dos
conceptos correctos.
Escribe solo
una diferencia
correctamente.
No logrado (2 puntos)
Completa con uno
o ningún concepto
correcto.
No escribe
ninguna diferencia
correctamente.
Actividad diferenciada (Para los niveles ML y NL)
1. Recorta animales de revistas y dibuja su hábitat.
2. En grupos pequeños leen nuevamente las páginas 57 a 61. En parejas cada uno
profundiza sobre un hábitat y lo explica a sus compañeros.
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Dibuja en tu cuaderno hábitats con las siguientes características:
1. Llueve poco y hay poca vegetación.
2. Llueve mucho y hay mucha vegetación.
Ítem 3
Objetivo: Identificar las características de los animales que viven en
diferentes hábitats.
Indicador de logro
Logrado (3 puntos)
Pega los dos
animales y responde
ambas preguntas
correctamente.
Medianamente
logrado (2 puntos)
Pega correctamente
los dos animales,
pero solo contesta
una pregunta bien.
Actividad diferenciada (Para los niveles ML y NL)
1. Completa el cuadro con dos animales por cada hábitat.
No logrado (1 punto)
Pega correctamente un
animal o contesta una
pregunta bien.
Océano Charco Polo Desierto Bosque
Océanos
Ríos
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Realicen un trabajo de investigación. Elijan un hábitat de los estudiados y profundicen
acerca de sus características y sobre los animales que ahí viven. Luego preséntenlo a
sus compañeros.
Respuestas esperadas
1. a. llueve-mucho.
b. cactus.
2. Altas temperaturas-Bajas temperaturas/Mucha vegetación-Poca vegetación.
3. Bosque: huemul-pájaro carpintero. Laguna: renacuajo-junco.
a. No puede, porque nacen en el agua.
b. No, porque necesita árboles para construir sus nidos.
Sugerencias metodológicas - Unidad 2
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