Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Antes de comenzar con las páginas 22 y 23 sobre los mamíferos, asegúrese que
todos los alumnos hayan interiorizado la mayoría de las características de los otros
cuatro grupos de vertebrados.
Comience el nuevo contenido realizando la Actividad 5.
El objetivo de la actividad 5 es que mediante la observación de las fotografías y las
preguntas, los niños descubran que la principal características de los mamíferos es
que se alimentan de la leche de sus madres.
Al leer la información sobre los mamíferos de la página 22 es muy importante hacer
un constante paralelo con los seres humanos que también pertenecen a este grupo.
Actividad 5
Estilo de aprendizaje: Teórico.
Nivel de complejidad: Media.
Lea la actividad para todo el grupo, pero permítales que reflexionen y respondan
individualmente.
Complemente la actividad preguntando: ¿cómo es la cubierta corporal de todos los
animales de las fotografías?
Respuestas esperadas
a. Los animales pequeños están tomando leche de sus madres.
b. Tomando leche de mi mamá y con mamadera.
c. Algunos niños quizás puedan responder que son mamíferos.
Mencione las características de los mamíferos siempre relacionándolos con ellos.
Haga la comparaciones con el resto de los animales que han estudiado. Para esto
puede utilizar la Actividad complementaria.
Enfatice en la reproducción, recuérdeles que anfibios, peces, aves y reptiles nacen
de un huevo puesto por la madre, a diferencia de los mamíferos, que las crías
crecen en el vientre (útero) de la mamá.
Refuerce el concepto de leche materna y lo vital que es para las crías este alimento.
Es importante que les comente a sus alumnos que existen mamíferos que viven
sobre la tierra y otros que viven bajo el agua.
Muéstreles imágenes de ballenas, orcas, delfines, manatíes, lobos de mar, focas y
nutrias enfatizando que son animales mamíferos. Pídales que les observen el pelo
y si es posible muéstrele algunos partos de ellos.
Puede utilizar el siguiente video www.youtube.com/watch?v=Zf-NJgKVOhk
donde se observa el nacimiento de una orca.
Orientaciones para el cierre de la lección
Trabaje la sección En la lección 2 aprendí. Pida a sus alumnos que recorten los
animales. Si es posible, entrégueles más imágenes de diferentes animales a cada uno.
Luego indíqueles que deben clasificarlos en los cinco grupos que aprendieron.
El grupo 1 serán los peces, el 2 los anfibios, el 3 los reptiles, el 4 las aves y el 5 los
mamíferos.
Luego, pídales que escriban dos características de cada grupo para después comentarlas
con todo el grupo.
Información complementaria
La leche materna
La leche humana ofrece al niño el alimento ideal y completo durante los primeros
6 meses de vida y sigue siendo la óptima fuente de lácteos durante los primeros dos
años, al ser complementada con otros alimentos. Cada leche tiene características propias
que la diferencian significativamente de otras leches de mamíferos y la hacen adecuada
a la cría de la especie. Del punto de vista nutricional, la infancia es un período muy
vulnerable, ya que es el único período en que un solo alimento es la única fuente de
nutrición, y justamente durante una etapa de maduración y desarrollo de sus órganos.
Actividad complementaria
Escribe el o los nombres de los grupos de animales que estudiaste en cada grupo.
a. Crecimiento de la cría antes de nacer:
En un huevo:
Dentro de la madre:
b. Cubierta corporal
Plumas:
Escamas:
Pelos:
Fuente: Archivo editorial
Sugerencias metodológicas - Unidad 1
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