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Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

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Para trabajar el grupo <strong>de</strong> los insectos se sugiere leer el texto, observar las fotografías<br />

e i<strong>de</strong>ntificar sus partes.<br />

Construya maquetas <strong>de</strong> diferentes insectos, utilice materiales reciclados y papel<br />

celofán para las alas. No importa que no respeten todos los segmentos, pero al<br />

menos <strong>de</strong>ben ser estructurados.<br />

Los arácnidos son invertebrados <strong>de</strong> ocho patas. Indíqueles que esa es una diferencia<br />

que tienen con los insectos.<br />

Pue<strong>de</strong> observar arañas en el siguiente vi<strong>de</strong>o, www.youtube.com/watch?v=<br />

jzmUC_kD6ok&feature=related<br />

Luego, muéstreles dos fotografías, por ejemplo, una hormiga y una araña y<br />

pregunteles a qué grupo <strong>de</strong> invertebrados pertencece cada una y por qué.<br />

Para trabajar la sección Aprendo + converse con ellos sobre qué arañas peligrosas<br />

conocen. Quizás alguno habrá escuchado sobre la araña <strong>de</strong> rincón. Refuerce la<br />

importancia <strong>de</strong> tener su casa limpia.<br />

Orientaciones para el cierre <strong>de</strong> la lección<br />

Trabaje con sus estudiantes la sección En la lección 3 aprendí.<br />

Recuer<strong>de</strong> pedirles o tener para cada uno plasticina para mol<strong>de</strong>ar un artrópodo.<br />

Pídales que realicen la actividad en forma individual.<br />

Sería <strong>de</strong> gran ayuda que observaran las fotografías <strong>de</strong>l texto y basándose en ellas,<br />

dieran forma con la plasticina a un artrópodo.<br />

Luego organice una puesta en común para que se muestren todos los invertebrados<br />

creados y pida a los niños que nombren sus características.<br />

Para el punto 4, trabaje con sus estudiantes en el patio <strong>de</strong> la escuela, en lo posible<br />

en un área ver<strong>de</strong> don<strong>de</strong> puedan encontrar invertebrados. Pídales que los dibujen en<br />

sus cua<strong>de</strong>rnos.<br />

Para finalizar, invítelos a respon<strong>de</strong>r en forma individual en sus cua<strong>de</strong>rnos la pregunta<br />

que da título a la lección ¿Qué invertebrados existen? Pue<strong>de</strong>n hacerlo mediante<br />

dibujos o escribiendo.<br />

Información complementaria<br />

La araña <strong>de</strong> rincón<br />

¿Cuándo aparece con mayor frecuencia? En primavera y verano, su época <strong>de</strong><br />

reproducción. Esto se potencia con el cambio <strong>de</strong> las condiciones ambientales y el<br />

aumento <strong>de</strong> la temperatura. Sale <strong>de</strong> noche porque teme al movimiento, la luz y el ruido.<br />

¿En qué momento ataca? Suele mor<strong>de</strong>r en la madrugada, cuando la persona <strong>de</strong>spierta,<br />

pren<strong>de</strong> la luz y se viste. Al asustarse, la araña se escon<strong>de</strong> muy rápido entre la ropa y, al<br />

sentirse violentada, muer<strong>de</strong>.<br />

¿Cómo se pue<strong>de</strong> distinguir su mor<strong>de</strong>dura? A diferencia <strong>de</strong> las picadas <strong>de</strong> zancudo o<br />

pulga, la mor<strong>de</strong>dura <strong>de</strong> araña <strong>de</strong> rincón duele, ar<strong>de</strong> y se oscurece a medida que pasan<br />

las horas. Otros síntomas posteriores son la fiebre y el cambio <strong>de</strong> coloración en la orina<br />

cuando el grado <strong>de</strong> compromiso es mayor (síndrome visceral).<br />

Cómo prevenir<br />

• Hacer aseo profundo en todos los rincones <strong>de</strong> la casa, <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> los cuadros, <strong>de</strong>bajo<br />

<strong>de</strong> los muebles y <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los closets.<br />

• Separar las camas <strong>de</strong> los muros.<br />

• No colgar ropas o toallas en las murallas.<br />

• Revisar y sacudir la vestimenta y los zapatos antes <strong>de</strong> ponérselos.<br />

• Revisar cama y rincones antes <strong>de</strong> acostarse.<br />

• Utilizar guantes plásticos antes <strong>de</strong> asear los rincones don<strong>de</strong> pudiera anidar este<br />

arácnido.<br />

• Cambiar la ropa <strong>de</strong> invierno por la <strong>de</strong> verano en un lugar amplio y luminoso. Nunca<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la habitación. La araña al asustarse escapará y se escon<strong>de</strong>rá en la pieza.<br />

• Evitar que los niños jueguen <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los closets o con cajas que no han sido revisadas<br />

por un adulto responsable.<br />

Recuperado <strong>de</strong> http://redsalud.uc.cl/link.cgi/MS/RevistaSaludUC/Tips/6097<br />

Sugerencias metodológicas - Unidad 1<br />

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