Ciencias Naturales - Ministerio de Educación

Texto del estudiante 77, 78 y 79
Lo que aprendí (Evaluación final)
OA evaluados
4. Observar y comparar características de distintos hábitat, identificando la luminosidad,
humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales
que habitan en él.
5. Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro
de extinción, asi como le deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para
protegerlos.
6. Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y
su hábitat.
OA evaluados redactados para el alumno
• Características de diferentes hábitats.
• Cómo son los animales y plantas que viven en diferentes hábitats.
• Los efectos de la actividad humana en los animales y su hábitat.
• Animales en peligro de extinción y cómo protegerlos.
Orientaciones para la evaluación
Ítems 1
Objetivo: Observar y comparar las características de diferentes hábitats.
Indicador de logro
Logrado (3 puntos)
Une cinco o seis
hábitats con su
característica correcta.
Medianamente
logrado (2 puntos)
Une cuatro hábitats
con su característica
correcta.
94 Guía didáctica del docente – Ciencias Naturales 2º básico
No logrado (1 punto)
Une tres o menos
hábitats con su
característica correcta.
Actividades diferenciadas (Para los niveles ML y NL)
Observa fotografías de diferentes hábitats presentes en tu texto o en fotografías que
te muestre tu profesor. Descríbelos considerando cantidad de vegetación, lluvias y
temperatura.
Actividad de profundización (Para el nivel L)
Escoge uno de los hábitats estudiados y realiza una presentación a tus compañeros
sobre este tema.
Lo que aprendí
Observar y comparar las características de diferentes hábitats
1. Une el hábitat con su característica.
Unidad 2: Los hábitats
Realiza las siguientes actividades. Al finalizar revisa con tu profesor y pinta las
huellas de Monti según tus logros.
Trópico
Polo
Bosque
Desierto
Océano
Río
Suelo cubierto por hielo.
Aguas dulces con corriente.
Casi nunca llueve.
Grandes masas de agua salada.
Siempre hace calor.
Llueve muy seguido.
se te nta y _siete
Orientaciones para la evaluación
Pídales a los alumnos que realicen las actividades individualmente. Léales las instrucciones.
Muéstreles el ícono que indica la acción que deben realizar.
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