1 - DSpace CEU

da constitucional (i); y mostrando á la Europa un modelo
de sabiduría, orden y perfecta moderación en una
crisis que en otras naciones ha sido acompañada de l á ­
grimas y desgracias, hagamos admirar y reverenciar el
nombre Español, al mismo tiempo que labramos para
siglos nuestra felicidad y nuestra gloria. Palacio de
Madrid, lo de Marzo de 1820.— Fernando.»
Proclama de la Sala de la Junta Provisional.
MUY FALSA, PERO NO MAL ESCRITA
19. «Heróicos habitantes del pueblo de Madrid (2
En las grandes crisis de las naciones, nada distingue
tanto los pueblos virtuosos como un admirable orden en
medio de la agitación; el respeto á las autoridades en
el momento mismo de una mudanza política; la veneración,
fidelidad y gratitud al Monarca en el instante ea
( 1 ) H e a q u í l a f r a s e e s c a n d a l o s a , l a q u e á t o d a h o r a se
e c h a e n c a r a á F e m a n d o V i l p a r a l l a m a r l e f e l ó n , t r a i d o r ; pérfido,
l o l l a m a L a f u e n t e . P e r o n a d i e a d v i e r t e q u e e s t a p r o c l a m a no
e s d e l R e y , a u n q u e l l e v a s u f i r m a , y q u e s e d i ó a l p ú b l i c o c o a n ­
d o a ú n n o h a c í a d o c e h o r a s q u e i e r o d e a b a e l inmenso pueble f
sus seis representantes c o n e l A y u n t a m i e n t o e n l a S a l a d e E m b a ja ­
d o r e s d e l P a l a c i o R e a l . Y h a d e t e n e r m u y p o c o o l f a t o l i t e r a l ^
e l q u e a l l e e r l a n o h u e l a e l t u ñ l l o d e l a e s c u e l a d e l o s ilustro-
dos, q u e h a c í a a ñ o s c o n s p i r a b a p a r a i m p o n e r s e y d e s t e r r a r el
c u l t o d e l bien ideal, que impide el bien efectivo. E s t a e s l a d o c ­
t r i n a d e B e n t h a m : .
A h o r a , ^ q u i é n e s e l r e a l m e n t e t r a i d o r , f e l ó n y p é r f i d o , e l de
l a f i r m a á l a s d o c e h o r a s d e l j u r a m e n t o , q t e n o h a l e í d o l a p ro ­
c l a m a , ó e l q u e l a r e d a c t ó á s a b i e n d a s d e q u e e l R e y n o te n ia
l i b e r t a d p a r a d e j a r d e f i r m a r l a ? [ H i s t o r i a d o r e s , h is to r ia d o r e s »
a c a d é m i c o s , c a t e d r á t i c o s , q u é d e c ís ?
( 2 ) E s t a p r o c l a m a e s e l e s p e j o m á s f i e l d e l a f a l s í a , despO "
t i s m o y c o b a r d í a s a n g u i n a r i a d e t o d o s l o s q u e f o r m a b a n e l m o ­
v i m i e n t o . T o d a s l a s v i r t u d e s q u e s e e n u m e r a n e n e l l a s o n p a f*
d i s f r a z a r l o s o d i o s , a m b i c i o n e s y c o d i c i a s d e u n o s c u a n to s , í