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Actitudes y motivaciones hacia la práctica de actividad físico deportiva y el área de Educación
Física, del alumnado de la provincia de Granada al finalizar la E.S.O.
complementarias y obtenemos una visión más real de la cuestión. Con el grupo
de discusión hemos pretendido ampliar y profundizar los aspectos que ya
conocíamos con los datos del cuestionario.
El diseño de la investigación se ha desarrollado teniendo en consideración
las siguientes fases:
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Necesidades, problema, demanda.
DISEÑO Y PROCEDIMIENTO:
Diseño pormenorizado de las Fases de la investigación.
ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO
PASAR EL CUESTIONARIO al alumnado.
DISEÑO Y REALIZACIÓN DE LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN con el
alumnado de Educación Física de la provincia de Granada.
TRATAMIENTO, REDUCCIÓN DE LOS DATOS
ANALISIS DE DATOS: Descripción, Interpretación, Comparación y
Discusión de los datos obtenidos.
PROCESO DE VALORACIÓN: TRIANGULACIÓN.
CONCLUSIONES. Vías de acción. Perspectivas de futuro.
Tabla 4.1.3.- Fases del Diseño de Investigación
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