o_19f0a554288p12hlm3sg47tv0a.pdf

Motivación del alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la comarca de la Vega Alta de
Granada, en Educación Física escolar y en las actividades físico-deportivas extraescolares
3.1.3.- Influencia de la escuela en la adquisición, cambio y
mantenimiento de hábitos de práctica de actividades físicodeportivas
3.1.4.- Influencia de los medios de comunicación en la
adquisición, cambio y mantenimiento de hábitos de práctica de
actividades físico-deportivas
3.2.- INTEGRACIÓN METODOLÓGICA EN EL OBJETIVO
ESPECÍFICO 8: Plantear propuestas a los diferentes agentes de
socialización, para incrementar los niveles de motivación del
alumnado en las clases de Educación Física y para mejorar los
niveles de práctica de las actividades físico-deportivas
extraescolares.
3.2.1.- Propuestas para incrementar los niveles de motivación del
alumnado en las clases de Educación Física
3.2.1.1.- Propuestas para el Alumnado
3.2.1.1.1.- Implicarse en las clases
3.2.1.1.2.- Participar en las actividades físicodeportivas
extraescolares
3.2.1.2.- Para los Centros
3.2.1.3.- Para el Profesorado de Educación Física
3.2.1.3.1.- Propuestas para el Desarrollo curricular
3.2.1.3.2.- Formación del Profesorado en todos los
núcleos de contenidos
3.2.2.- Propuestas para incrementar los niveles de práctica de las
actividades físico-deportivas extraescolares
3.2.2.1.- Propuestas para la Familia
3.2.2.2.- Los Iguales
3.2.2.3.- La escuela
3.2.2.4.- Las Instituciones
3.2.2.5.- Los Medios de comunicación
TERCERA PARTE
CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA
INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO VII
CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO DE LA
INVESTIGACIÓN
622
624
629
631
631
631
632
633
633
633
638
639
639
640
640
642
643
647
649
1.- ESTRATEGIA DAFO 653
XVI