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María Ángeles Benjuméa Álvarez<br />

dar a los datos, del grado de homogeneidad/heterogeneidad de la población,<br />

del sistema del muestreo utilizado, etc. El tamaño de la muestra depende de la<br />

precisión que se quiera conseguir en la estimación que se realice a partir de<br />

ella. Para su determinación se requieren técnicas estadísticas superiores, pero<br />

resulta sorprendente cómo, con muestras notablemente pequeñas, se pueden<br />

conseguir resultados suficientemente precisos.<br />

En nuestro caso hemos utilizado las tablas para la determinación de la<br />

muestra de Arkin y Colton (1984). La población total del alumnado de 3º y 4º<br />

cursos de Educación Secundaria Obligatoria de los centros de la Comarca es<br />

de 850. Nuestra muestra es de 544 alumnos/as, por lo que cumple con los<br />

márgenes de confianza previstos (99%) y márgenes de error (4%), aplicando la<br />

formula utilizada por Taglicarne 1 , donde e= error muestral, P=Q, (50/50 en %<br />

estimados).<br />

Amplitud de la<br />

Población<br />

Margen de Confianza 99%<br />

Márgenes de error<br />

3% 4% 5%<br />

850 582 468 373<br />

Tabla III.3.2.b.- La determinación de una muestra obtenida de una población finita, para<br />

márgenes de error 3, 4, 5, % en la hipótesis de p= 50%.<br />

Los alumnos y alumnas de nuestra muestra pertenecen a los siguientes<br />

centros educativos:<br />

1<br />

Formula utilizada por Taglicarne para elaborar la Tabla Prontuaria para poblaciones finitas,<br />

para establecer suficientemente seguros (seguridad del 95,5%) que el resultado esté<br />

comprendido dentro del limite de error (±) indicado, en nuestro caso entre 3,65%. En: Sierra<br />

Bravo, R. (1985). Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios. Madrid: Paraninfo.<br />

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