o_19f0a554288p12hlm3sg47tv0a.pdf

La materia de Música en primer ciclo de ESO en Antequera y su comarca: fundamentos,
motivación y proyección social
Para el análisis de las informaciones obtenidas mediante el Grupo de
Discusión, hemos utilizado el programa Nudist Vivo versión 8. Del mismo
modo, para las Encuestas personales a investigadores expertos/as se
ha utilizado el mismo procedimiento.
El cuestionario utilizado, ha sido validado por la Técnica Delphi,
siguiendo el protocolo de Olaf Helmer (1983) y actualizado por Varela
(1991); Barrientos Borg (2001) y Palomares (2003). Los datos se
registraron y analizaron con el software SPSS versión 20.0.
3.3.1.- Técnica 1: El Cuestionario pasado al alumnado
El cuestionario empleado en nuestra investigación consta de preguntas
cerradas y categorizadas, con lo que intentamos hacer más exhaustivas las
respuestas obtenidas.
Según Buendía (1992) en relación con la naturaleza del contenido, las
preguntas las podemos clasificar en:
Preguntas de identificación
Preguntas de información
Preguntas de opinión
Preguntas de actitud
Preguntas de motivación
3.3.1.1.- Proceso de elaboración y validación del cuestionario
3.3.1.1.1.- Técnica Delphi: Conceptualización y características
La necesidad de elegir un método que se adaptase a los objetivos de
nuestra investigación nos ha conducido al desarrollo y al uso de un método de
consenso. El objetivo principal de estos métodos es obtener algún tipo de
acuerdo entre expertos o personas implicadas en un problema, en el que la
incertidumbre es un elemento esencial para el mantenimiento de las
discrepancias (Palomares, 2003).
Hasta ahora, la investigación científica tradicional ha estudiado el
pasado para entender el presente y arrojar luz sobre el futuro. Sin embargo, se
piensa, con cada vez más evidencia, que las imágenes del futuro pueden dar
valiosos antecedentes sobre el presente, y por lo tanto, lo afecta. En este
sentido, el interés por el estudio del futuro radica en la comprensión del ritmo
de cambio y de las direcciones de los mismos, con el objeto de adaptarse
- 184 -