o_19f0a554288p12hlm3sg47tv0a.pdf

La materia de Música en primer ciclo de ESO en Antequera y su comarca: fundamentos,
motivación y proyección social
3.3.1.1.3.- Organización secuencial para la elaboración del
cuestionario
La secuencia de elaboración del cuestionario ha sido la siguiente:
Envío del primer cuestionario con propuesta de los campos a
estudiar.
Análisis del primer cuestionario.
Envío del segundo cuestionario con los campos y subcampos,
indicando el grado de acuerdo-desacuerdo con cada tema y
preguntas correspondientes a cada uno de ellos.
Análisis del segundo cuestionario.
Envío del Tercer cuestionario ya jerarquizado en campos y con una
reordenación de los subcampos y de las preguntas pertenecientes a
cada uno de ellos. Incluyendo los grados de acuerdo-desacuerdo con
cada tema.
Análisis del tercer cuestionario.
Diseño y pilotaje del Cuestionario final.
Desarrollo y Seguimiento del proceso:
1) Primer cuestionario:
a) Envío del Primer Cuestionario:
La composición de este primer cuestionario incluye los campos que
hemos diseñado para recoger la información.
La redacción de éste presenta cuatro campos inicialmente propuestos:
Campo 1: Datos Sociodemográficos.
Campo 2: Motivaciones en las clases de Música.
Campo 3: Contenidos en las clases de Música.
Campo 4: Tiempo libre.
Todos los cuestionarios fueron remitidos el 15 de Junio de 2011, a través
de correo electrónico con una carta de presentación del trabajo realizada por
parte del Tutor de Tesis.
- 188 -