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Motivación del alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria de la comarca de la Vega
Alta de Granada, en Educación Física escolar y en las actividades físico-deportivas extraescolares
estudios similares y en el que los marcos teóricos, definiciones y técnicas de
investigación utilizadas resulten comprensibles para otros investigadores.
Validez externa: En nuestro caso, hemos asegurado la validez externa
del cuestionario apoyándonos en una amplia y profunda revisión teórica
y documental de los cuestionarios que se han utilizado previamente con
un objeto de estudio similar al nuestro.
Validez Interna: La hemos garantizado apoyándonos en dos
procedimientos: la validez de los expertos y la prueba piloto o pretest del
cuestionario (Latiesa, 1996; Losada y López-Feal, 2003).
o Validez de expertos: Los expertos que han participado en la
técnica Delphi han interpretado el significado de los ítems y han
valorado su claridad, pertinencia y coherencia. Cada uno de los
expertos tiene su propio estilo, definición y perspectiva del objeto
de estudio, y esto se refleja en los datos resultantes, lo que nos
puede llevar a datos más válidos. Este procedimiento de
selección es utilizado frecuentemente en investigación social
(Anguera, Arnau, Ato, Martínez, Pascual y Vallejo, 1998).
o Prueba piloto: Según Cea D´Ancona (2001), para la prueba
piloto del cuestionario, se escoge una pequeña muestra de
individuos de iguales características que la población estudio. El
objetivo esencial de esta fórmula de validación es evaluar la
adecuación del cuestionario, la formulación de las preguntas y su
disposición conjunta. En concreto, con esta prueba pretendimos
comprobar que:
Las preguntas tienen sentido, se comprenden y provocan
las respuestas esperadas.
La disposición conjunta del cuestionario (su secuencia
lógica) sea adecuada y que su duración no fatigue al
cuestionado.
Las instrucciones que figuran en el cuestionario se
entendían.
La prueba piloto, además de comprobar los primeros índices de
fiabilidad de los ítems y consistencia del cuestionario, también aportó
indicadores sobre el grado de comprensión y de acuerdo de los participantes
en esta fase previa con los significados e ítems que se proponían.
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