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Motivaciones del alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de la provincia de Granada, hacia la práctica de las actividades extraescolares y la influencia que los agentes de socialización participantes tienen en la transmisión de valores o Establecer prioridades, mejor de común acuerdo, y no permitir que se altere su orden. Lo primero ha de ser el estudio, las obligaciones familiares y los amigos, y después el juego en los ordenadores o Es importante romper con el aislamiento que a veces estas tecnologías imponen. Una vez cumplidas sus obligaciones y en el tiempo establecido para la consola animemos a los hijos a jugar con otros amigos. o Hay que tratar de que diversifique las actividades de ocio. Los niños, niñas y jóvenes deben realizar actividades físicodeportivas, salir al campo, leer, oír música, charlar con los amigos, hacer excursiones, tocar algún instrumento musical,… - 864 -
UNIVERSIDAD DE GRANADA DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL PROGRAMA DE DOCTORADO: ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TITULO DE LA TESIS: MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA COMARCA DE LA VEGA ALTA DE GRANADA, EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Y EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES AUTORA: MARÍA ÁNGELES BENJUMEA ÁLVAREZ DIRECTORES: DR. D. JUAN TORRES GUERRERO DRA. MARÍA DEL MAR CEPERO GONZÁLEZ DR. JUAN PALOMARES CUADROS GRANADA 2011
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