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Juan de Dios Rodríguez Bailón
3.2.2.- Conclusiones al Objetivo Específico 4: Indagar acerca de
las motivaciones por las que el alumnado de primer ciclo de
E.S.O. realiza actividades musicales extraescolares en su tiempo
libre y por las que no lo hace o abandona al finalizar las etapas de
la educación obligatoria.
Motivaciones generales del alumnado de primer ciclo de la
ESO hacia la práctica de actividades musicales
extraescolares
Como señalábamos anteriormente, hay coincidencia en las respuestas
del alumnado, del profesorado de Música y de las opiniones de los
expertos en afirmar que son los chicos y chicas de centros privadoconcertados
los que más practican actividades musicales en su tiempo
libre.
El alumnado, el profesorado experto y el de Música de Secundaria
consideran que la diversión, el entretenimiento, el pasarlo bien, son las
razones fundamentales por las que los adolescentes realizan actividades
musicales extraescolares.
Del mismo modo coinciden, al afirmar que al alumnado les motiva
especialmente las actividades por el placer derivado de ella misma,
especialmente el componente emocional.
Al alumnado también le gusta realizar actividades musicales por estar
con sus amigos y amigas y por ser una buena oportunidad de conocer
gente nueva, pero no lo consideran agente motivacional importante,
hecho que contrasta con la opinión de los profesores de Música y de los
expertos.
La familia y la motivación han sido tradicionalmente vinculados en el
ámbito musical, por ello para el profesorado suponen un agente de vital
importancia, sin embargo el alumnado no lo considera así y le arroja uno
de los valores menos significativos del estudio.
Destaca que el profesorado de Secundaria tiene poca incidencia en la
práctica musical del alumnado, debido sin duda a que según la
ordenación de las enseñanzas de éstas, debe comenzar antes de que el
alumnado llegue al instituto (a los 8 años).
El alumnado de los centros privado-concertados está más vinculado a
entornos urbanos donde existen el mayor número de centros de
enseñanza musical, frente al público, existente en todo tipo de entornos
(rurales y urbanos).
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