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Motivaciones, hábitos físico-deportivos y usos de los espacios en el parque periurbano<br />

"Dehesas del Generalife"<br />

• El estado civil más registrado en nuestro estudio es el de solteros y solteras,<br />

más de la mitad de la muestra así lo afirmaron, los casados son el segundo<br />

grupo más representativo, seguido de viudos y viudas.<br />

• Un 64% de los participantes en la encuesta indican tener un nivel de<br />

estudios medios y superiores, siendo muy bajo el número de personas sin<br />

alfabetizar (2,8%) entre los usuarios del Parque.<br />

• La situación laboral de los participantes es muy diversa, destacándose el<br />

grupo de estudiantes como el mas numeroso en ambos géneros (45,1%),<br />

seguido de un porcentaje significativo de funcionarios (13,9%) y profesiones<br />

liberales (6,5%). A destacar que el número de empresarias es mayor que el<br />

de empresarios entre los participantes en la encuesta. Un dato a tener en<br />

cuenta es el bajo índice de personas sin ocupación laboral.<br />

Sobre la Educación Física recibida por los participantes en el estudio.<br />

• Mas del 87% de los usuarios manifiestan haber cursado la asignatura de<br />

Educación Física durante las diferentes etapas de su formación. El<br />

grupo de usuarios mayores de 50 años consideran, que la Educación<br />

Física recibida era de corte tradicional y discriminatoria por género en<br />

cuanto a los contenidos impartidos. Los entrevistados valoran<br />

positivamente la Educación Física que se imparte actualmente, tanto en<br />

los contenidos como en la metodología, reconociéndose la igualdad de<br />

oportunidades para ambos géneros.<br />

• La influencia que sobre los usuarios del Parque tuvo la Educación Física<br />

escolar recibida sobre los hábitos de práctica de actividades físicodeportivas<br />

y recreativas en el medio natural, ha sido percibida<br />

positivamente por el 35,2% de los encuestados, significando que a<br />

menor edad de los usuarios, estos manifiestan mayor funcionalidad de<br />

los aprendizajes recibidos.<br />

• Detectamos entre la opinión de los participantes en las entrevistas, que<br />

la escuela tiene el deber de favorecer la sensibilización colectiva hacia la<br />

practica de actividades físicas en el medio natural, sobre todo<br />

estableciendo unas motivaciones personales de interés por la naturaleza<br />

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